ক. মানুষকে এক আল্লাহর দাসত্ব করার আহ্বান জানানোকে দাওয়াহ বলে। খ. "জ্ঞান অন্বেষণ করা প্রত্যেক মুসলিম নরনারীর ওপর ফরজ।"-এটি মহানবি (সা.)-এর বাণী। এ বাণীর দ্বারা রাসুল (সা.) জ্ঞান অর্জনের প্রতি গুরুত্বারোপ করেছেন। পবিত্র কুরআনের প্রথম বাণীও 'ছিল- 'ইকরা' বা 'পড়'। সুতরাং একজন মুসলিমকে নিরক্ষর থাকার সুযোগ নেই। তাকে অবশ্যই দ্বীনি ইলম অর্জন করতে হবে। কেননা ইলম বা জ্ঞান ব্যতীত ইসলাম অনুযায়ী জীবন পরিচালনা করা অসম্ভব। ইসলামি জ্ঞানের পাশাপাশি বৈষয়িক জ্ঞানও অর্জন করতে হবে। কেননা প্রতিযোগিতামূলক বিশ্বে টিকে থাকার জন্য বৈষয়িক জ্ঞান অর্জনের কোনো বিকল্প নেই। গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত ছোট ছোট ছেলেমেয়েদের জ্ঞানচর্চার কেন্দ্রকে মক্তবের সাথে তুলনা করা যায়।'মক্তব' আরবি শব্দ। এর অর্থ লেখার স্থান, শিক্ষাকেন্দ্র, বিদ্যালয় ইত্যাদি। ব্যবহারিক অর্থে ছোট ছোট মুসলিম বালক-বালিকাদের প্রাথমিক ধর্মীয় শিক্ষায়তনকে বলা হয় মক্তব। মক্তব শিক্ষার প্রয়োজন অত্যধিক। কারণ মক্তবে ইমান, আকাইদ ও নৈতিক শিক্ষার সাথে সাথে প্রয়োজনীয় ধর্মীয় মাসআলা-মাসায়েল তথা ইসলামের বুনিয়াদি শিক্ষা হাতে-কলমে শেখানো হয়। যেমন- কীভাবে ওজু গোসল করতে হয়, ওজুতে কী কী কাজ ফরজ, ওয়াজিব ও সুন্নাত এবং কী কী কারণে ওজু নষ্ট হয়, কোন নামাজ কীভাবে আদায় করতে হয় এ বিষয়গুলো শিক্ষকের তত্ত্বাবধানে সুন্দরভাবে শেখানো হয়। এখানে তারা সামাজিক শিষ্টাচার ও প্রচলিত প্রথার সাথে পরিচিত হয়। তাই শিশুদের ইসলামি মূল্যবোধের ওপর টিকিয়ে রাখতে হলে মক্তব শিক্ষা অতীব জরুরি বিষয়।উদ্দীপকে মাওলানা আব্দুর রহিম প্রতিদিন সকালে ছোট ছোট ছেলেমেয়েদের নিয়ে মসজিদের বারান্দায় কুরআন শিক্ষাসহ ইসলামের বিভিন্ন প্রয়োজনীয় মাসআলা মাসায়েল শিক্ষা দেন। উপরোক্ত -আলোচনার আলোকে বলা যায়, মাওলানা আব্দুর রহিম সাহেবের জ্ঞানচর্চার কেন্দ্রকে মক্তবের সাথে তুলনা করা যায়। ঘ. উদ্দীপকে উল্লিখিত মাওলানা আব্দুর রহিমকে ইমাম হিসেবে গণ্য করা যায়।ইমাম শব্দের অর্থ নেতা বা পরিচালক। শরিয়তের পরিভাষায় মুসলিম সমাজের ধর্মীয় নেতাকে ইমাম বলে। অথবা মসজিদে যিনি সালাতে নেতৃত্ব দেন তাকে ইমাম বলে। উদ্দীপকে মাওলানা আব্দুর রহিম উত্তরার ১১নং সেক্টরে অবস্থিত বায়তুন নূর জামে মসজিদে নিয়মিত পাঁচ ওয়াক্ত নামাজ পড়ান। তাই তাকে ইমাম হিসেবে গণ্য করা যায়। সমাজে ইমামের গুরুত্বপূর্ণ করণীয় কার্যাবলি রয়েছে।নিরক্ষরতা দূরীকরণে মসজিদের ইমামের ভূমিকা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। কারণ মসজিদের ইমামগণ মসজিদে সালাতের দায়িত্ব পালনের পাশাপাশি অন্যান্য সামাজিক দায়িত্ব পালন করেন। যেমন- তিনি গণশিক্ষা বিস্তার ও নৈশবিদ্যালয় পরিচালনা করেন। পাশাপাশি মক্তবে শিশুদের প্রাথমিক শিক্ষা প্রদান করে। তারা সর্বজন শ্রদ্ধেয় ব্যক্তি। তাদের ওপর অর্পিত দায়িত্ব তারা সবসময় নিষ্ঠার সাথে পালন করে থাকেন। এদেশে প্রায় আড়াই লক্ষ মসজিদে আড়াই লক্ষ ইমাম রয়েছেন। নিরক্ষরতা দূরীকরণে তাই ইমাম সাহেবের গুরুত্ব অনেক।স্ব-স্ব এলাকার আর্থসামাজিক অবস্থার উন্নয়নের জন্য কী কী ব্যবস্থা গ্রহণ করা যায়, ইমাম সাহেব তার দিকনির্দেশনা দিবেন এবং সেসব ব্যবস্থা বাস্তবায়িত করার ফলপ্রসূ পদক্ষেপ গ্রহণ করবেন। আত্মকর্মসংস্থান এবং সমবায়ের মাধ্যমে উপযুক্ত ব্যবস্থা গ্রহণ করবেন। মৎস্য চাষ, হাঁস-মুরগি খামার, দুগ্ধ খামার প্রতিষ্ঠা এবং শাকসবজি চাষের মাধ্যমে আত্মকর্মসংস্থানের ব্যবস্থা করা যায়। এসব কাজে সফল নেতৃত্বদানের জন্য ইমাম সাহেবকে স্বাস্থ্য ও শিক্ষাসহ এসব বিষয়ে প্রশিক্ষণপ্রাপ্ত হতে হবে।