ক. মক্তব হচ্ছে লেখার স্থান, শিক্ষাকেন্দ্র, বিদ্যালয়, মুসলিম বালক-বালিকাদের প্রাথমিক শিক্ষায়তনকে বলা হয় মক্তব। খ. ইসলামি শিক্ষা একটি পূর্ণাঙ্গ শিক্ষা। ইসলামি শিক্ষা মানবরচিত অন্যান্য শিক্ষা থেকে স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্যের অধিকারী। এ শিক্ষা তাওহিদভিত্তিক, রিসালাতভিত্তিক, কুরআন-সুন্নাহভিত্তিক। আর কুরআন যেহেতু ইসলাম শিক্ষার মূল উৎস কুরআনে মানুষের সকল সমস্যার সমাধান বর্ণিত এবং যাবতীয় সকল জ্ঞানের উৎস হওয়ায় ইসলাম শিক্ষা একটি পূর্ণাঙ্গ শিক্ষা। গ. ফুয়াদের কর্মকান্ডে ইসলামি আদর্শ তথা ইসলামি সংস্কৃতি ফুটে ওঠে।ইসলাম অনুমোদিত ও শরিয়ত নির্দেশিত মুসলিম জাতির জীবনপদ্ধতিই হচ্ছে ইসলামি সংস্কৃতি। ফুয়াদ আল্লাহর নামে ঘুমাতে যায় আল্লাহর নামে আহার গ্রহণ করে। খাবার শেষে ও ঘুম থেকে জেগে ওঠে আল্লাহর কৃতজ্ঞতা প্রকাশ করে। সে প্রতি শুক্রবার হাত-পায়ের নখ কাটে। সর্বদা মার্জিত ও শালীন পোশাক পরিধান করে। ফুয়াদের এই কর্মকাণ্ডে ইসলামি আদর্শ তথা ইসলামি সংস্কৃতির বৈশিষ্ট্য ফুটে উঠেছে।ইসলামি শিক্ষা ও সংস্কৃতি মুসলিম উম্মাহর মণিকোঠায় লালিত আকিদা বিশ্বাসের ভিত্তি থেকে উৎসারিত। ইসলামি শিক্ষা-সংস্কৃতি তাওহিদ ও রিসালাতভিত্তিক। এ আদর্শ করে তোলে রুচিশীল, মার্জিত ও শালীন। করে তোলে আল্লাহভীরু ও একজন সত্যিকার মুসলিম। দৈনন্দিন জীবনে ব্যবহৃত দুয়া ও আল্লাহর শুকরিয়া আদায় এবং মার্জিত থাকা ইসলামি আদর্শ, ইসলামি শিক্ষা ও ইসলামি সংস্কৃতির পরিচয়, ফুয়াদের কর্মকান্ডে তাই ফুটে উঠেছে। ঘ. শাকিরার প্রত্যাশাটি সম্পূর্ণ যৌক্তিক বলে আমি মনে করি।শাকিরা যে বিশেষ বিষয়টি নিতে আগ্রহী সেটি হলো- ইসলামি শিক্ষা। যে শিক্ষাব্যবস্থায় ইসলামকে একটি পরিপূর্ণ জীবনাদর্শ হিসেবে শিক্ষা দেওয়ার বন্দোবস্ত থাকে তাই ইসলামি শিক্ষা। উদ্দীপকে শাকিরা ইসলাম শিক্ষার মাধ্যমে স্রষ্টার পরিচয় জানার পাশাপাশি পৃথিবীতে মানুষের দায়িত্ব-কর্তব্য ইত্যাদি বিষয় শিখতে পারবে। সে দুনিয়া ও পরকালে জীবনকে সুন্দর করে সাজাতে পারবে। এজন্যই সে ইসলাম শিক্ষা নিতে আগ্রহী। ইসলাম শিক্ষালাভ করার ফলে শিক্ষার্থীদের মন-মগজ ও চরিত্র এমনভাবে গড়ে উঠবে। যাতে ইসলামের আদর্শে সে বলিয়ান হয়ে উঠতে পারে। এ শিক্ষা স্রষ্টার ভালোবাসা ও সান্নিধ্য লাভ করাতে সাহায্য করবে। এ শিক্ষা মানুষের দায়িত্ব ও কর্তব্যকে বুঝতে শিক্ষা দেবে। ইসলাম শিক্ষা অর্জনের মাধ্যমে দুনিয়া ও আখিরাতে সফলতার পথ উন্মুক্ত হবে। তাই বলা যায়, শাকিরার প্রত্যাশাটি অবশ্যই যৌক্তিক।