Facebook Pixel

শীতকালীন ছুটিতে রফিক সাহেব শিলাইদহে রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের কুঠিবাড়ি পৌঁছালেন। রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর রচিত অনেক ছোটগল্প, কবিতা ও সঙ্গীত সম্পর্কে তিনি তার একমাত্র মেয়ে পিয়াকে ধারণা দিলেন। বাড়ি ফেরার পথে পিয়া জানতে চায়-আব্বু সঙ্গীত কী? জবাবে রফিক সাহেব বলেন, "সঙ্গীত হলো একটা দুর্মূল্য কোলাহল।" পিয়া এর অর্থ কিছুই বুঝল না। ক. মানুষ পদের যৌক্তিক সংজ্ঞা দাও। খ. সংজ্ঞায় দুর্বোধ্য ভাষা ব্যবহার করা যাবে না কেন? গ. উদ্দীপকে সঙ্গীতের সংজ্ঞাদানে কোন ধরনের সমস্যা হয়েছে বলে তুমি মনে কর? ঘ. উদ্দীপকে উল্লিখিত সমস্যা সমাধানে সংজ্ঞাদান প্রক্রিয়াটি আলোচনা করো।

বিষয়: যুক্তিবিদ্যা ২য় পত্র | অধ্যায়: অধ্যায়-০৭ঃ শ্রেণিকরণ

উৎস: Board Exam Question CB 2017

সঠিক উত্তর:

ব্যাখ্যা: ক. মানুষ পদের যৌক্তিক সংজ্ঞা হলো— 'মানুষ হয় বুদ্ধিবৃত্তিসম্পন্ন জীব খ. সংজ্ঞার জটিলতা এড়ানোর জন্য সংজ্ঞায় দুর্বোধ্য ভাষা ব্যবহার করা যাবে না । কোনো পদের সংজ্ঞায় সহজ সরল বা সুস্পষ্ট ভাষা ব্যবহার না করে জটিল বা দুর্বোধ্য ভাষা ব্যবহার করলে সংজ্ঞায় যে অনুপপত্তি ঘটে তাকে দুর্বোধ্য সংজ্ঞাজনিত অনুপপত্তি বলে। যেমন- 'বক হলো শ্বেত-শুভ্র দীর্ঘ-গ্রীব স্থিতাচারী সুশ্রী বিহঙ্গ'। এখানে ‘বক' নামক একটি পাখির সংজ্ঞা দিতে গিয়ে যে শব্দগুলো ব্যবহার করা হয়েছে তা দুর্বোধ্য প্রকৃতির (শ্বেত-শুভ্র= সাদা, দীর্ঘ-গ্রীব= লম্বা গলাধারী, স্থিতাচারী= শান্ত স্বভাবের, সুশ্রী= সুন্দর, বিহঙ্গ= পাখি)। এরূপ ভাষাগত জটিলতা এড়ানোর জন্য সংজ্ঞায় দুর্বোধ্য ভাষা ব্যবহার করা যাবে না। গ. উদ্দীপকে সংগীতের সংজ্ঞাদানে দুর্বোধ্য সংজ্ঞাজনিত সমস্যা হয়েছে। যৌক্তিক সংজ্ঞার দ্বিতীয় নিয়ম অনুসারে- 'যে পদের সংজ্ঞা দেয়া হবে, সংজ্ঞাটি সেই পদ অপেক্ষা স্পষ্টতর হতে হবে। কোনো রূপক বা দুর্বোধ্য ভাষা ব্যবহার করা যাবে না।' এ নিয়ম লঙ্ঘন করে কোনো পদের সংজ্ঞায় সহজ-সরল বা সুস্পষ্ট ভাষার পরিবর্তে জটিল বা দুর্বোধ্য ভাষা ব্যবহার করলে দুর্বোধ্য সংজ্ঞাজনিত অনুপপত্তি সংঘটিত হয়। উদ্দীপকে বর্ণিত ঘটনায় পিয়ার এক প্রশ্নের জবাবে রফিক সাহেব বলেন, ‘সংগীত হলো একটা দুর্মূল্য কোলাহল । যেখানে দুর্মূল্য শব্দের অর্থ হলো অতি উচ্চমূল্য এবং কোলাহল শব্দের অর্থ হলো অনেক লোকের মিলিত কণ্ঠস্বর। অর্থাৎ সংগীত হলো অতি উচ্চমূল্যের অনেক লোকের মিলিত কণ্ঠস্বর । বস্তুত সংগীতের এ ধরনের সংজ্ঞায় সহজ-সরল বা সুস্পষ্ট ভাষার পরিবর্তে জটিল বা দুর্বোধ্য ভাষা ব্যবহার করা হয়েছে। যা যৌক্তিক সংজ্ঞার দ্বিতীয় নিয়মের বিরুদ্ধ। এ কারণেই বলা যায়, উদ্দীপকে সংগীতের সংজ্ঞাদানে দুর্বোধ্য সংজ্ঞাজনিত সমস্যা হয়েছে। ঘ. উদ্দীপকে উল্লিখিত সমস্যা সমাধানে আমাদের যৌক্তিক সংজ্ঞার দ্বিতীয় নিয়ম অনুসরণ করতে হবে। কোনো পদের আবশ্যিক অর্থ বা জাত্যর্থকে সুস্পষ্টভাবে ব্যক্ত করাকে যৌক্তিক সংজ্ঞা বলা হয়। অর্থাৎ যৌক্তিক সংজ্ঞার মাধ্যমে পদের অপরিহার্য গুণ পরিপূর্ণভাবে প্রকাশ করা হয়। আমরা জানি, যৌক্তিক সংজ্ঞার দ্বিতীয় নিয়ম অনুসারে ‘যে পদের সংজ্ঞা দিতে হবে সে পদটি থেকে সংজ্ঞার্থ পদকে অধিক স্পষ্ট হতে হবে। অর্থাৎ সংজ্ঞায় রূপক বা দুবোর্ধ্য ভাষা ব্যবহার করা যাবে না।' এ নিয়মটি লঙ্ঘন করে আমরা যদি পদের সংজ্ঞায় দুবোর্ধ্য ভাষা ব্যবহার করি, তাহলে সংজ্ঞাটি ত্রুটিপূর্ণ হবে এবং তাকে বলা হবে দুবোর্ধ্য সংজ্ঞাজনিত অনুপপত্তি। যেমন- বক হলো শ্বেত-শুভ্র দীর্ঘ-গ্রীব স্থিতাচারী সুশ্রী বিহঙ্গ। এটি একটি দুর্বোধ্য সংজ্ঞা। কেননা এতে দুর্বোধ্য ভাষা ব্যবহার করা হয়েছে। এর অর্থ সহজবোধ্য নয় । উদ্দীপকে দেখা যায়, পিয়া সংগীত সম্পর্কে বাবাকে জিজ্ঞাসা করলে বাবা বলেন, সংগীত হলো দুর্মূল্য কোলাহল। যা দুর্বোধ্য সংজ্ঞাকে নির্দেশ করে। এরূপ দুর্বোধ্যতা এড়াতে আমাদেরকে সংজ্ঞার দ্বিতীয় নিয়ম অনুসরণ করতে হবে। পরিশেষে বলা যায়, উপর্যুক্ত সংজ্ঞাটির ত্রুটি দূরীকরণে সংজ্ঞার দ্বিতীয় নিয়ম অনুসরণ করে সহজ-সরল ভাষা ব্যবহার করতে হবে। অর্থাৎ এ নিয়ম অনুসারে আমরা বলতে পারি, সংগীত হলো বাদ্যযন্ত্রের ধ্বনি।

প্ল্যাটফর্ম: প্রশ্নাবলী (https://proshnaboli.com)

WrittenCumilla Board (2017)

শীতকালীন ছুটিতে রফিক সাহেব শিলাইদহে রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের কুঠিবাড়ি পৌঁছালেন। রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর রচিত অনেক ছোটগল্প, কবিতা ও সঙ্গীত সম্পর্কে তিনি তার একমাত্র মেয়ে পিয়াকে ধারণা দিলেন। বাড়ি ফেরার পথে পিয়া জানতে চায়-আব্বু সঙ্গীত কী? জবাবে রফিক সাহেব বলেন, "সঙ্গীত হলো একটা দুর্মূল্য কোলাহল।" পিয়া এর অর্থ কিছুই বুঝল না।

ক.

মানুষ পদের যৌক্তিক সংজ্ঞা দাও।

খ.

সংজ্ঞায় দুর্বোধ্য ভাষা ব্যবহার করা যাবে না কেন?

গ.

উদ্দীপকে সঙ্গীতের সংজ্ঞাদানে কোন ধরনের সমস্যা হয়েছে বলে তুমি মনে কর?

ঘ.

উদ্দীপকে উল্লিখিত সমস্যা সমাধানে সংজ্ঞাদান প্রক্রিয়াটি আলোচনা করো।

আনলিমিটেড প্র্যাকটিস করতে চান?

প্রশ্নাবলীতে আছে ২ লাখ+ প্রশ্ন। এইচএসসি এবং এডমিশন পরীক্ষার উত্তরসহ চ্যাপ্টারভিত্তিক প্রশ্ন ব্যাংক, অধ্যায় ও বিষয়ভিত্তিক মক টেস্ট এবং লাইভ লিডারবোর্ড।

পরীক্ষা দিতে অ্যাকাউন্ট খুলুন

সম্পর্কিত প্রশ্নসমূহ

Logic: Inductive' গ্রন্থটির লেখক কে? [বাংলাদেশ নৌবাহিনী স্কুল এন্ড কলেজ, খুলনা]

Table of Classification-এর প্রবক্তা হলেন-

ক. শ্রেণিকরণ কাকে বলে? খ. ক্রমিক শ্রেণিকরণ বলতে কী বোঝ? গ. দৃশ্যকল্প-১ উল্লিখিত শ্রেণিকরণের প্রকৃতি ব্যাখ্যা করো।' ঘ. শ্...

ক. পরীক্ষণাত্মক পদ্ধতি কী? খ. অপনয়ন প্রয়োজন হয় কেন? গ. উদ্দীপকে কোন ধরনের পরীক্ষণাত্মক পদ্ধতির প্রতিফলন ঘটেছে? ব্যাখ্যা ...

ক. ক্রমিক শ্রেণিকরণ কী? খ. পরমতম জাতির শ্রেণিকরণ করা যায় না কেন? গ. দৃশ্যকল্প-১ এ কোন শ্রেণিকরণের ইঙ্গিত পাওয়া যায়? ঘ...

ক. বৈজ্ঞানিক শ্রেণিকরণ কী? খ. বৃহত্তম বা পরমতম জাতির শ্রেণিকরণ করা যায় না কেন? গ. ছক-১ এ কোন ধরনের শ্রেণিকরণ নির্দেশ কর...

ক. যৌক্তিক বিভাগে পদের কোন দিকটিকে ভাগ করা হয়? খ. বিশেষ গুণবাচক পদের যৌক্তিক বিভাগ সম্ভব নয় কেন? গ. উদ্দীপকের চিত্র-১ এ ...

ক. প্রকল্পের ইংরেজি প্রতিশব্দ কী? খ. কল্পের ইংরেজি প্রতিশব্দ হলো Hypothesis। গ. উদ্দীপকে দেখা, সতর্কতা, নির্বাচন ও পরীক্...

ক. শ্রেণিকরণ কী? খ. দৈনন্দিন জীবনে শ্রেণিকরণ প্রয়োজন কেন? গ. দৃশ্যকল্প-১ কোন ধরনের শ্রেণিকরণ নির্দেশ করছে? ব্যাখ্যা করো...

অনিক তার ব্যবহারিক প্রয়োজন মেটানোর জন্য আকৃতি বা মূল্যের ভিত্তিতে গ্রন্থাগারের বইসমূহকে বিভিন্ন শ্রেণিতে বিন্যস্ত করে। অ...

যেকোনো প্রকার ভুলভ্রান্তি বা রিপোর্ট করার জন্য অ্যাকাউন্ট খুলে প্রশ্নের রিপোর্ট বাটনে ক্লিক করুন। আমাদের এডিশনাল টিম তা দ্রুত সংশোধন করবে।