ক.

বাংলাদেশ হলো সমাজবিজ্ঞানী ও নৃবিজ্ঞানীদের স্বর্গস্বরূপ বলেছেন ক্লদ লেভি স্ট্রস।

খ.

সমাজবিজ্ঞানকে বস্তুনিষ্ঠ বিজ্ঞান বলা হয়।

ব্যাপক অর্থে সমাজবিজ্ঞানকে সংজ্ঞায়িত করলে বলা যায় যে, সমাজবিজ্ঞান হলো মানবসমাজের একটি বস্তুনিষ্ঠ যুক্তিসিদ্ধ বিচার ও নিয়মভিত্তিক চর্চা। সমাজবিজ্ঞানী কিউবারের (J. F. Cuber) মতে, বস্তুনিষ্ঠতার পথে যেহেতু মূল্যবোধ একটি বাধা, সেহেতু আদর্শিকভাবে মেনে নিয়ে তা থেকে দূরে থাকায় চেষ্টা করতে হবে। যদিও বাস্তবে তা প্রায় অসম্ভব।

গ.

উদ্দীপকের সুনীল সমাজবিজ্ঞান বিষয়ে ভর্তি হয়েছে।

সমাজবিজ্ঞান হচ্ছে এমন একটি অভিজ্ঞতা বা গবেষণা নির্ভর বিজ্ঞান, যা সমাজ এবং সামাজিক সম্পর্ক নিয়ে আলোচনা করে। এছাড়া সমাজবিজ্ঞান এমন একটি বিজ্ঞান, যা বস্তুনিষ্ঠ বা বৈজ্ঞানিক দৃষ্টিকোণ থেকে পরিবর্তনশীল সমাজ ও সমাজবদ্ধ মানুষের আচার-আচরণ তথা পারস্পরিক সম্পর্ক নিয়ে গবেষণা করে। সমাজবিজ্ঞান পাঠের মাধ্যমে একজন ব্যক্তি সমাজের একজন পরিপূর্ণ সমাজ সচেতন মানুষ হিসেবে গড়ে উঠতে পারে। কারণ সমাজবিজ্ঞান সমাজের যাবতীয় বিষয়াবলি সম্পর্কে গবেষণা করে এবং সমাজের বিদ্যমান সমস্যা সমাধানে কার্যকর সমাধান দিয়ে থাকে।

উদ্দীপকে দেখা যায়, রাঙামাটির অধিবাসী সুনীল চাকমা চট্টগ্রাম বিশ্ববিদ্যালয়ে এমন একটি বিষয়ে ভর্তি হয়েছে, যা পাঠ করে সে নিজেকে সমৃদ্ধ মনে করছে। অর্থাৎ সে সমাজের যাবতীয় বিষয়াবলি সম্পর্কে সম্যক ধারণা পাচ্ছে, যা সমাজবিজ্ঞান বিষয়ের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ। তাই বলা যায়, সুনীল সমাজবিজ্ঞান বিষয়ে ভর্তি হয়েছেন।

ঘ.

উক্ত বিষয় পাঠ তথা সমাজবিজ্ঞান পাঠ শেষে সুনীল তার এলাকার জন্য বিভিন্ন ধরনের সচেতনতামূলক কর্মকাণ্ড ও উন্নয়নমূলক কাজ করতে পারবে।

আমাদের সমাজের বড় একটি সমস্যা হলো ব্যক্তিগতভাবে আমরা আমাদের দায়িত্ব সম্পর্কে সচেতন নই। আমাদের অধিকার সম্পর্কেও আমরা সচেতন নই বলে অন্যের ওপর যে দায়িত্ব ছিল তা যথাযথভাবে পালন না করেই পার পেয়ে যাচ্ছে। সমাজবিজ্ঞানের পাঠ নাগরিকদের দায়িত্ব ও কর্তব্যবোধ এবং অধিকার সম্পর্কে ধারণা পাওয়া যায়। আবার সমাজবিজ্ঞান পাঠের মাধ্যমে সমাজে বিদ্যমান নানা সমস্যা নিরসনে সমাজবিজ্ঞান গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রাখে।
এছাড়া সমাজবিজ্ঞান একটি দেশের সামাজিক, অর্থনৈতিক, সাংস্কৃতিক প্রভৃতি ক্ষেত্রে উন্নয়নের জন্য বিশেষ ভূমিকা রাখে। উন্নয়নমূলক বিভিন্ন পরিকল্পনা গ্রহণ ও বাস্তবায়নের ক্ষেত্রে সমাজবিজ্ঞানের জ্ঞান বিশেষ ভূমিকা রাখে।

উদ্দীপকের সুনীলও সমাজবিজ্ঞান বিষয়টি পাঠ করে তার এলাকার উন্নয়নের জন্য উপরিউক্ত কর্মকান্ডগুলো যথাযথভাবে সম্পাদন করতে পারবে।