Facebook Pixel

শিমুল একটি গাছকে তার মূল, কাণ্ড, শাখা, পাতা, ফুল ইত্যাদিতে বিভক্ত করল। রুমা কাচকে তার ঘনত্ব, ভঙ্গুরতা, স্বচ্ছতা ইত্যাদিতে বিভক্ত করল। রবি 'মানুষ' কে সৎ, বিদ্বান ও দীর্ঘকায় ইত্যাদিতে বিভক্ত করল। ক. বিভাগের মূলসূত্র কী? খ. ক্ষুদ্রতম উপজাতির যৌক্তিক বিভাগ সম্ভব নয় কেন? ব্যাখ্যা করো। গ. উদ্দীপকে রবি মানুষকে বিভিন্ন গুণে বিভক্ত করায় কোন অনুপপত্তি ঘটেছে? ব্যাখ্যা কর। ঘ. উদ্দীপকে শিমুল ও রুমা-এর, বিভক্তকরণে সৃষ্ট অনুপপত্তির তুলনামূলক বিশ্লেষণ কর।

বিষয়: যুক্তিবিদ্যা ২য় পত্র | অধ্যায়: অধ্যায়-০২ঃ যৌক্তিক বিভাগ

সঠিক উত্তর:

ব্যাখ্যা: ক. যে নীতির আলোকে কোনো পদের যৌক্তিক বিভাগ করা হয় তাকে যৌক্তিক বিভাগের মূলসূত্র বলে। খ. সর্বনিম্ন বা ক্ষুদ্রতম উপজাতির কোনো নিম্নতর উপজাতি থাকে না বলে এর যৌক্তিক বিভাগ করা সম্ভব নয়। যৌক্তিক বিভাগের উপজাতি হলো শ্রেণিবাচক পদ। এ জাতীয় পদকে বিভক্ত করলে একক ব্যক্তি বা বস্তুকে পাওয়া যায়। যৌক্তিক বিভাগের নিয়মানুযায়ী যেহেতু একক ব্যক্তি বা বস্তুর বিভাজন করা যায় না, তাই ক্ষুদ্রতম উপজাতিকেও বিভক্ত করা যায় না। গ. উদ্দীপকের রবি মানুষকে বিভিন্ন গুণে ভাগ করায় সংকর বিভাগ অনুপপত্তি ঘটেছে। নিচে তা ব্যাখ্যা করা হলো- কোনো একটি গ্রহণযোগ্য মূলনীতির ভিত্তিতে কোনো জাতি বা শ্রেণিবাচক পদকে তার অন্তর্গত বিভিন্ন উপজাতিতে ভাগ করার মানসিক প্রক্রিয়াকে যৌক্তিক বিভাগ বলে। যৌক্তিক বিভাগের নির্দিষ্ট কিছু নিয়ম রয়েছে, যেগুলো কোনো পদের যৌক্তিক বিভাগ করার ক্ষেত্রে আবশ্যিকভাবে অনুসরণ করতে হয়। যৌক্তিক বিভাগের দ্বিতীয় নিয়ম অনুযায়ী একই সময়ে মাত্র একটি মূলনীতি অনুসরণ করেযৌক্তিক বিভাগ করা যায়, একের অধিক নয়। যৌক্তিক বিভাগের এ নিয়ম লঙ্ঘন করে কোনো শ্রেণিবাচক পদের বিভাজনের ক্ষেত্রে একই সময়ে একাধিক মূলনীতি অনুসরণ করলে বিভাগ ত্রুটিপূর্ণ হয়। যৌক্তিক বিভাগের এই ত্রুটিকে সংকর বিভাগ অনুপপত্তি বলে। উদ্দীপকের রবি 'মানুষ' পদটিকে ভাগ করার ক্ষেত্রে একই সময়ে সততা, বিদ্যা, উচ্চতা- এ তিনটি মূলনীতি অনুসরণ করে যৌক্তিক বিভাগ করেছে। যেহেতু রবি একই সময়ে একের অধিক মূলনীতি অনুসরণ করে যৌক্তিক বিভাগ করেছে, তাই বলা যায়, রবির যৌক্তিক বিভাগে সংকর বিভাগ অনুপপত্তি ঘটেছে। ঘ. উদ্দীপকের শিমুলের বিভক্তিকরণে অঙ্গগত বিভাগ অনুপপত্তি এবং রুমার বিভক্তিকরণে গুণগত বিভাগ অনুপপত্তি ঘটেছে। নিচে এদের তুলনামূলক বিশ্লেষণ করা হলো- উদ্দীপকের শিমুল একটি গাছকে তার মূল, কাণ্ড, পাতা, ফুল ইত্যাদিতে ভাগ করেছে। এখানে শিমুল একটি বিশেষ বস্তুকে তার বিভিন্ন অঙ্গে - ভাগ করেছে। অথচ যৌক্তিক বিভাগের প্রথম নিয়ম অনুযায়ী কেবল কোনো জাতি বা শ্রেণিবাচক পদের যৌক্তিক বিভাগ করা যায়, কোনো বিশেষ ব্যক্তি বা বস্তুর নয়। যৌক্তিক বিভাগের এ নিয়ম লঙ্ঘন করে কোনো একটি বিশেষ বস্তুকে বা ব্যক্তিকে তার বিভিন্ন অঙ্গে ভাগ করলে বিভাগ ত্রুটিপূর্ণ হয়। যৌক্তিক বিভাগের এ ত্রুটিকে অঙ্গগত বিভাগ অনুপপত্তি বলে। যেহেতু উদ্দীপকের শিমুল যৌক্তিক বিভাগের নিয়ম লঙ্ঘন করে একটি বিশেষ বস্তুকে তার বিভিন্ন অঙ্গে ভাগ করেছে, তাই শিমুলের বিভাগে অঙ্গগত বিভাগ অনুপপত্তি ঘটেছে। অপরপক্ষে, উদ্দীপকের রুমা কাচকে ঘনত্ব, ভঙ্গুরতা, স্বচ্ছতা ইত্যাদি বিভিন্ন গুণে ভাগ করেছে। এখানে রুমা একটি বিশেষ বস্তুকে তার বিভিন্ন গুণে ভাগ করেছে। অথচ যৌক্তিক বিভাগের প্রথম নিয়ম অনুযায়ী কেবল কোনো জাতি বা শ্রেণিবাচক পদের যৌক্তিক বিভাগ করা যায়, কোনো বিশেষ ব্যক্তি বা বস্তুর নয়। যৌক্তিক বিভাগের এ নিয়ম লঙ্ঘন করে কোনো বিশেষ বস্তুকে তার বিভিন্ন গুণে ভাগ করলে গুণগত বিভাগ অনুপপত্তি ঘটে। যেহেতু উদ্দীপকের রুমা যৌক্তিক বিভাগের নিয়ম অমান্য করে একটি বিশেষ বস্তুকে তার বিভিন্ন গুণে ভাগ করেছে, তাই রুমার বিভাগে গুণগত বিভাগ অনুপপত্তি ঘটেছে।

প্ল্যাটফর্ম: প্রশ্নাবলী (https://proshnaboli.com)

Written

শিমুল একটি গাছকে তার মূল, কাণ্ড, শাখা, পাতা, ফুল ইত্যাদিতে বিভক্ত করল। রুমা কাচকে তার ঘনত্ব, ভঙ্গুরতা, স্বচ্ছতা ইত্যাদিতে বিভক্ত করল। রবি 'মানুষ' কে সৎ, বিদ্বান ও দীর্ঘকায় ইত্যাদিতে বিভক্ত করল।

ক.

বিভাগের মূলসূত্র কী?

খ.

ক্ষুদ্রতম উপজাতির যৌক্তিক বিভাগ সম্ভব নয় কেন? ব্যাখ্যা করো।

গ.

উদ্দীপকে রবি মানুষকে বিভিন্ন গুণে বিভক্ত করায় কোন অনুপপত্তি ঘটেছে? ব্যাখ্যা কর।

ঘ.

উদ্দীপকে শিমুল ও রুমা-এর, বিভক্তকরণে সৃষ্ট অনুপপত্তির তুলনামূলক বিশ্লেষণ কর।

আনলিমিটেড প্র্যাকটিস করতে চান?

প্রশ্নাবলীতে আছে ২ লাখ+ প্রশ্ন। এইচএসসি এবং এডমিশন পরীক্ষার উত্তরসহ চ্যাপ্টারভিত্তিক প্রশ্ন ব্যাংক, অধ্যায় ও বিষয়ভিত্তিক মক টেস্ট এবং লাইভ লিডারবোর্ড।

পরীক্ষা দিতে অ্যাকাউন্ট খুলুন

সম্পর্কিত প্রশ্নসমূহ

'Dicha' শব্দের অর্থ কী?

Dichotomy শব্দটি এসেছে- i. Dicha শব্দ থেকে ii. Temno শব্দ থেকে iii. ঞড়সু শব্দ থেকে নিচের কোনটি সঠিক?

Q. উক্ত বিভাগ প্রক্রিয়ায় কোন ধরনের অনুপপত্তি ঘটেছে?

Q. উদ্দীপকের ছকে যে বিভাগজনিত অনুপপত্তি ঘটেছে কারণ-

Q. এখানে 'আম' পদের বিভাজনে কয়টি সূত্রের প্রয়োগ ঘটেছে?

ক. উল্লম্ফন বিভাগ বলতে কী বোঝ? খ. যৌক্তিক বিভাগ কেন প্রয়োজন? গ. উদ্দীপকে উল্লেখিত ছক চিত্রটি তোমার পঠিত বিষয়ের আলোকে ব্য...

ক. যৌক্তিক বিভাগ কী? খ. ক্ষুদ্রতম উপজাতির যৌক্তিক বিভাগ সম্ভব নয় কেন? গ. ছক-১ এ কোন ধরনের বিভাগ অনুপপত্তি ঘটেছে? ব্যাখ্য...

ক. অঙ্গগত বিভাগ অনুপপত্তি কি? খ. যৌক্তিক বিভাগে একাধিক মূলনীতি গ্রহণ করা যায় না কেন? ব্যাখ্যা করো। গ. উদ্দীপক-২ এ কোন বি...

ক. বিভাজ্য মূল কী? খ. যৌক্তিক বিভাগের ক্ষেত্রে মধ্যবর্তী কোনো ধাপকে বাদ দেয়া যায় না কেন? ব্যাখ্যা করো। গ. দৃশ্যকল্প-২ এ ...

ক. দ্বিকোটিক বিভাগ কী? খ. দ্বিকোটিক বিভাগে অনুপপত্তি ঘটেনা কেন? গ. ১নং চিত্রে কী অনুপপত্তি ঘটেছে? বর্ণনা করো। ঘ. ২নং চিত...

যেকোনো প্রকার ভুলভ্রান্তি বা রিপোর্ট করার জন্য অ্যাকাউন্ট খুলে প্রশ্নের রিপোর্ট বাটনে ক্লিক করুন। আমাদের এডিশনাল টিম তা দ্রুত সংশোধন করবে।