ক.

কোনো ব্যক্তি বা বস্তুকে তার বিভিন্ন অঙ্গ-প্রত্যঙ্গে বিভক্ত করাকে অঙ্গগত বিভাগ অনুপপত্তি বলে।

খ.

যৌক্তিক বিভাগে একাধিক মূলনীতি গ্রহণ করলে 'সংকর বিভাগ' অনুপপত্তির সৃষ্টি হয় বিধায় যৌক্তিক বিভাগে একাধিক মূলনীতি গ্রহণ করা যায় না।
যৌক্তিক বিভাগের দ্বিতীয় নিয়ম অনুযায়ী, একটি বিভাজন প্রক্রিয়ায় এক  সময়ে কেবল একটি মূলসূত্র বা নীতি ব্যবহার করতে হয়। যদি একই সাথে একাধিক মূলসূত্র ব্যবহার করা হয়, তবে উপজাতিগুলো একে অপরের সাথে মিশে যায়। এর ফলে বিভাগটি অস্পষ্ট ও ত্রুটিপূর্ণ হয়ে পড়ে, যা যৌক্তিক। বিভাগের লক্ষ্যকে ব্যাহত করে।

গ.

উদ্দীপক-২ এ যৌক্তিক বিভাগ প্রক্রিয়া প্রতিফলিত হয়েছে।
যৌক্তিক বিভাগ হলো একটি মানসিক প্রক্রিয়া যেখানে একটি উচ্চতর জাতি বা শ্রেণিকে কোনো একটি মূলসূত্রের ভিত্তিতে তার অন্তর্গত নিম্নতর উপজাতিসমূহে বিভক্ত করা হয়। এই প্রক্রিয়ায় একটি নির্দিষ্ট নীতি অনুসরণ করে পদের ব্যক্ত্যর্থকে বিন্যস্ত করা হয় যাতে কোনো উপজাতি বাদ না পড়ে এবং সেগুলো যেন পরস্পর বিচ্ছেদক হয়।
উদ্দীপক-২ এ 'খেলোয়াড়' একটি জাতি বা শ্রেণি। এখানে 'খেলার পরিধি' বা 'মর্যাদা' নামক একটি মূলসূত্রের ভিত্তিতে খেলোয়াড়দের তিনটি উপজাতিতে ভাগ করা হয়েছ। যথা: স্থানীয়, জাতীয় এবং আন্তর্জাতিক। এই বিভাজনটি যৌক্তিক বিভাগের নিয়ম মেনে করা হয়েছে। কেননা এখানে একটি নির্দিষ্ট নীতি অনুসরণ করা হয়েছে এবং উপজাতিগুলোর সমষ্টি মূল - জাতির সমান হয়েছে। এছাড়া উপজাতিগুলো পরস্পর বিচ্ছেদক। অর্থাৎ এই বিভাজন অনুযায়ী 'x' একজন স্থানীয় খেলোয়াড় একই সাথে জাতীয় বা আন্তর্জাতিক হিসেবে গণ্য হচ্ছে না। তাই বলা যায়, উদ্দীপক-২ যৌক্তিক বিভাগের একটি দৃষ্টান্ত।

ঘ.

আলোচ্য উদ্দীপকের উদ্দীপক-১ এ যৌক্তিক বিভাগের নিয়ম লঙ্ঘনজনিত অব্যাপক বিভাগ অনুপপত্তি এবং উদ্দীপক-৩ এ অতিব্যাপক বিভাগ অনুপপত্তিকে নির্দেশ করে।
যৌক্তিক বিভাগের তৃতীয় নিয়মানুসারে, কোনো শ্রেণিবাচক পদকে এমনভাবে বিভাজন করতে হবে যেন বিভাজ্য শ্রেণির ব্যক্ত্যর্থ ও বিভক্ত শ্রেণিগুলোর মিলিত ব্যক্ত্যর্থ পরস্পর সমান হয়। এ নিয়ম লঙ্ঘন করে কোনো পদের যৌক্তিক বিভাগের উপশ্রেণিগুলোর একত্রিত ব্যক্ত্যর্থ বিভাজ্য শ্রেণির ব্যক্ত্যর্থের চেয়ে কম হলে অতিসংকীর্ণ বা অব্যাপক বিভাগ অনুপপত্তি ঘটে। অর্থাৎ যৌক্তিক বিভাগের সময় কোনো উপশ্রেণি বাদ পড়লে এরূপ অনুপপত্তি দেখা দেয়। যেমনটি উদ্দীপক-১ এ লক্ষণীয়। উদ্দীপক-১ এ 'জীবাণু'কে তার গঠনগত বৈশিষ্ট্যের ভিত্তিতে 'ভাইরাস' ও 'ব্যাকটেরিয়া'-এই দুটি উপজাতিতে ভাগ করা হয়েছে। কিন্তু আমরা জানি এ দুটির বাইরেও আরও জীবাণু রয়েছে। যেমন: স্ক্যাবিস, প্রোটোজোয়া ও বিভিন্ন পরজীবী। তাই এখানে অব্যাপক অনুপপত্তি ঘটেছে।
পক্ষান্তরে, যৌক্তিক বিভাগে উপশ্রেণিগুলোর মিলিত ব্যক্ত্যর্থ বিভাজ্য শ্রেণির ব্যক্ত্যর্থের চেয়ে বেশি হলে অতিব্যাপক বিভাগ অনুপপত্তি ঘটে। যেমনটি উদ্দীপক-৩ এ লক্ষণীয়। উদ্দীপক-৩ এ 'প্রাণি'কে দ্বিপদ, চতুষ্পদ, বহুপদ ও উভচরে বিভক্ত করলে অতিব্যাপক বিভাগ অনুপপত্তি সৃষ্টি হয়। কেননা দ্বিপদ, চতুষ্পদ, বহুপদ এ তিনটি ভাগের মধ্য দিয়েই প্রাণির ব্যক্ত্যর্থ সমান হয়। কিন্তু উক্ত দৃষ্টান্তে প্রাণির ব্যক্ত্যর্থের সঙ্গে 'উভচর' অতিরিক্ত যোগ করায় মোট ব্যক্ত্যর্থ বেশি হয়ে যায়। ফলে এখানে অতিব্যাপক বিভাগ অনুপপত্তির সৃষ্টি হয়েছে।
পরিশেষে বলা যায়, অব্যাপক ও অতিব্যাপক বিভাগ দুটি আলাদা বিভাগ। যা ভিন্ন ভিন্ন পরিস্থির কারণে সৃষ্টি হয়। যার দৃষ্টান্ত উদ্দীপক-১ ও উদ্দীপক-৩ এ লক্ষ করা যায়। এরূপ ভিন্নতার করণে উভয় দৃষ্টান্তের মধ্যে পার্থক্য পরিলক্ষিত হয়।