Facebook Pixel

লিমন, তীর্থ ও আসিফ কর্ণফুলী নদীতে নৌকা ভ্রমণে বের হয়। নদীর দু'ধারের দৃশ্য দেখে আসিফ বলল 'এ বছর সুবর্ষণ হওয়ায় ফলন ভাল হবে, কৃষক ভাল দাম পাবে, দেশে সমৃদ্ধি আসবে।' লিমন বলল- 'নদীতে জোয়ার থাকায়, মাঝির বৈঠা চালনার দক্ষতায়, অনুকূল বাতাস ও নৌকায় পাল তুলে রাখায় নৌকার গতিবেগ বৃদ্ধি পেয়েছে।' পাশে বসা তীর্থ বলল- 'নদীর জোয়ার-ভাটা মাধ্যাকর্ষণ শক্তির আকর্ষণ ও বিকর্ষণের ওপর নির্ভর করে। ক. বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যা কী? খ. ব্যাখ্যার প্রয়োজন হয় কেন? গ. উদ্দীপকে আসিফের বক্তব্যে ব্যাখ্যার কোন রূপটি প্রকাশ পেয়েছে? ব্যাখ্যা করো। ঘ. উদ্দীপকে লিমন ও তীর্থের উক্তি দু'টি বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যার আলোকে বিশ্লেষণ করো।

বিষয়: যুক্তিবিদ্যা ২য় পত্র | অধ্যায়: অধ্যায়-০৬ঃ ব্যাখ্যা

উৎস: Board Exam Question RB 2017

সঠিক উত্তর:

ব্যাখ্যা: ক. প্রকৃতির নিয়মানুযায়ী কার্যকারণ সম্পর্ক আবিষ্কার করে কোনো ঘটনার ব্যাখ্যা প্রদান করাই হচ্ছে বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যা (Scientific Explanation) । খ. কোনো অস্পষ্ট ও জটিল ঘটনা বা বিষয়কে সহজেই বোধগম্য করার জন্য ব্যাখ্যার প্রয়োজন । ব্যাখ্যা হচ্ছে এমন এক বিবৃতি যার মাধ্যমে বর্ণিত বিষয়ের জটিলতা দূর হয়ে যায়; আর আমাদের জিজ্ঞাসারও পরিতৃপ্তি ঘটে। যেমন— জোয়ার- ভাটার কারণ হিসেবে যখন মাধ্যাকর্ষণ শক্তি, চাঁদের আকর্ষণসহ প্রভৃতি বিষয়ের মাধ্যমে ব্যাখ্যা প্রদান করা হয় তখনই এ বিষয়ের রহস্য উন্মোচন হয় । এ কারণেই ব্যাখ্যার প্রয়োজনীয়তা অপরিসীম । গ. উদ্দীপকে আসিফের বক্তব্যে ব্যাখ্যার বৈজ্ঞানিক রূপটি প্রকাশ পেয়েছে। যে ব্যাখ্যায় কোনো ঘটনার কার্যকারণ নিয়ম আবিষ্কার করা হয় তাকে বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যা বলে। বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যায় মূল ঘটনার সাথে অন্য ঘটনার সাদৃশ্য নির্ণয় করা হয় এবং ঘটনাটি সার্বিক নিয়মের অন্তর্ভুক্ত করে ব্যাখ্যা প্রদান করা হয়। যেমন- নিউটনের মাধ্যাকর্ষণ নিয়ম সম্পর্কিত তত্ত্ব একটি বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যা। কারণ ভূপৃষ্ঠে বস্তুর পতনসহ জোয়ার-ভাটা, গ্রহ-নক্ষত্রের গতিবিধি ইত্যাদি মাধ্যাকর্ষণ নিয়মের মাধ্যমে ব্যাখ্যা করা যায়। উদ্দীপকে বর্ণিত ঘটনায় আসিফ মনে করে, সুবর্ষণ হলে জমিতে ফলন ভালো হবে। আর ভালো ফসল উৎপাদন হলে কৃষক ভালো দাম পাবে এবং দেশের সমৃদ্ধি আসবে । প্রকৃতপক্ষে ভালো ফসল উৎপাদনের সাথে একটি দেশের সমৃদ্ধির বিষয়টি কার্যকারণ সূত্রেই প্রতিষ্ঠিত। অর্থাৎ আসিফের বক্তব্যে বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যার রূপটি প্রকাশ পেয়েছে। ঘ. উদ্দীপকে লিমন ও তীর্থের উক্তি দুটি বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যার ‘বিশ্লেষণ’ ও ‘অন্তর্ভুক্তি' রূপের সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ। নিচে এ বিষয় দুটি আলোচনা করা হলো: বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যার তিনটি রূপের মধ্যে অন্যতম হলো বিশ্লেষণ ও অন্তর্ভুক্তি। যে বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যায় কোনো মিশ্র কার্যকে স্বতন্ত্র কারণসমূহের নিয়মের সাথে যুক্ত করা হয় তাকে বিশ্লেষণ বলে। অর্থাৎ বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যায় একটি মিশ্র কার্যকে তার অন্তর্গত ভিন্ন ভিন্ন কারণাংশে বিশ্লেষণ করা হয়। এরূপ একটি মিশ্র কার্যের পেছনে কয়েকটি স্বতন্ত্র কারণ কাজ করে এবং তারা একত্রে মিলিত হয়ে যৌথ কার্য উৎপন্ন করে। উদ্দীপকের লিমন নৌকার গতিকে ব্যাখ্যা করতে যেয়ে নদীর জোয়ার, মাঝির বৈঠা চালানোর দক্ষতা, অনুকূল বাতাস ও নৌকার পাল তোলা ইত্যাদি কারণ উল্লেখ করে। এসব কারণ একসাথে কাজ করেই নৌকার গতি সৃষ্টি করেছে। এভাবে লিমনের বক্তব্যে বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যার ‘বিশ্লেষণের' দিকটি ফুটে উঠেছে। বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যার অন্য আরেকটি রূপ হলো ‘অন্তর্ভুক্তি’। যে বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যায় একটি কম ব্যাপক নিয়মকে একটি বেশি ব্যাপক নিয়মের অধীনে আনয়ন করা হয় তাকে অন্তর্ভুক্তি বলে। ব্যাখ্যার এ রূপে একটি নিম্নতর মাধ্যমিক নিয়মকে একটি উচ্চতর প্রাথমিক নিয়ম থেকে অবরোহ প্রক্রিয়ায় অনুমান করা হয়। অর্থাৎ একটি মাধ্যমিক নিয়মকে ব্যাখ্যার জন্য তাকে একটি প্রাথমিক নিয়মের অন্তর্ভুক্ত করা হয়। উদ্দীপকের তীর্থ নদীর জোয়ার-ভাটার নিয়মকে মাধ্যাকর্ষণ নিয়মের অন্তর্ভুক্ত করে ব্যাখ্যা প্রদান করে। আমরা জানি, মাধ্যাকর্ষণ নিয়ম একটি সার্বিক নিয়ম। এ নিয়মের ক্ষেত্রে যে ব্যাখ্যা প্রযোজ্য সেই ব্যাখ্যা জোয়ার-ভাটার ক্ষেত্রেও প্রযোজ্য। অর্থাৎ তীর্থের ব্যাখ্যা বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যার ‘অন্তর্ভুক্তি'র রূপটিকেই ফুটিয়ে তুলেছে। পরিশেষে বলা যায, বিশ্লেষণ ও অন্তর্ভুক্তি এ দুটি প্রক্রিয়ার মাধ্যমে বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যা সার্বজনীনতা লাভ করে। যার দৃষ্টান্ত উদ্দীপকে লিমন ও তীর্থের উক্তির মাধ্যমে পরিলক্ষিত হয়। তাই বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যায় বিশ্লেষণ ও অন্তর্ভুক্তির গুরুত্ব অপরিসীম ।

প্ল্যাটফর্ম: প্রশ্নাবলী (https://proshnaboli.com)

WrittenRajshahi Board (2017)

লিমন, তীর্থ ও আসিফ কর্ণফুলী নদীতে নৌকা ভ্রমণে বের হয়। নদীর দু'ধারের দৃশ্য দেখে আসিফ বলল 'এ বছর সুবর্ষণ হওয়ায় ফলন ভাল হবে, কৃষক ভাল দাম পাবে, দেশে সমৃদ্ধি আসবে।' লিমন বলল- 'নদীতে জোয়ার থাকায়, মাঝির বৈঠা চালনার দক্ষতায়, অনুকূল বাতাস ও নৌকায় পাল তুলে রাখায় নৌকার গতিবেগ বৃদ্ধি পেয়েছে।' পাশে বসা তীর্থ বলল- 'নদীর জোয়ার-ভাটা মাধ্যাকর্ষণ শক্তির আকর্ষণ ও বিকর্ষণের ওপর নির্ভর করে।

ক.

বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যা কী?

খ.

ব্যাখ্যার প্রয়োজন হয় কেন?

গ.

উদ্দীপকে আসিফের বক্তব্যে ব্যাখ্যার কোন রূপটি প্রকাশ পেয়েছে? ব্যাখ্যা করো।

ঘ.

উদ্দীপকে লিমন ও তীর্থের উক্তি দু'টি বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যার আলোকে বিশ্লেষণ করো।

আনলিমিটেড প্র্যাকটিস করতে চান?

প্রশ্নাবলীতে আছে ২ লাখ+ প্রশ্ন। এইচএসসি এবং এডমিশন পরীক্ষার উত্তরসহ চ্যাপ্টারভিত্তিক প্রশ্ন ব্যাংক, অধ্যায় ও বিষয়ভিত্তিক মক টেস্ট এবং লাইভ লিডারবোর্ড।

পরীক্ষা দিতে অ্যাকাউন্ট খুলুন

সম্পর্কিত প্রশ্নসমূহ

Explanation শব্দটি এসেছে-

'Explanation' শব্দটি কোন শব্দ থেকে এসেছে?

‘Explanation' শব্দের অর্থ হলো—

Q. উদ্দীপকে বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যার কোন রূপকে নির্দেশ করা হয়েছে?

ক. ব্যাখ্যা কী? খ. মনের মৌলিক অনুভূতিগুলোর ব্যাখ্যা করা যায় না কেন? গ. চিত্র-১ এ বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যার কোন রূপটি ফুটে উঠেছ...

ক. বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যার রূপ কয়টি? খ. লৌকিক ব্যাখ্যা গ্রহণযোগ্য নয় কেন? গ. উদ্দীপকে ব্যাখ্যার কোন রূপটি প্রতিফলিত হয়েছে? ব...

ক. ইংরেজীতে 'planus' শব্দের অর্থ কী? খ. কোন ব্যাখ্যায় অন্তর্নিহিত সাদৃশ্য প্রত্যক্ষ করা হয় না? ব্যাখ্যা করো। গ. দৃশ্যকল্...

ক. ব্যাখ্যা কী? খ. বিশ্লেষণ বলতে কী বোঝ? গ. উদ্দীপকে ব্যাখ্যার কোন রূপটি প্রতিফলিত হয়েছে? ব্যাখ্যা কর। ঘ. উদ্দীপকের বিষয়...

ক. বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যা কী? খ. লৌকিক ব্যাখ্যার ভিত্তি কী? বুঝিয়ে লেখো। গ. ছক-১-এ ব্যাখ্যার কোন রূপটি প্রতিফলিত হয়েছে? ব্যা...

ক. ব্যাখ্যার উদ্দেশ্য কী? খ. মনের মৌলিক অনুভূতিগুলোর ব্যাখ্যা দেওয়া যায় না কেন? গ. চিত্র-৩ এ বৈজ্ঞানিক ব্যাখ্যার কোন রূপ...

যেকোনো প্রকার ভুলভ্রান্তি বা রিপোর্ট করার জন্য অ্যাকাউন্ট খুলে প্রশ্নের রিপোর্ট বাটনে ক্লিক করুন। আমাদের এডিশনাল টিম তা দ্রুত সংশোধন করবে।