ক.

যেসব কারণ প্রকৃতিতে অবস্থান করছে অথচ তাদের ইন্দ্রিয়ের মাধ্যমে ধরা যায় না, কেবল অনুভব করা যায় তাকে প্রতিবেদক অনুকল্প বলে।

খ.

প্রত্যক্ষ অভিজ্ঞতার ভিত্তিতে যখন কোনো প্রকল্পকে যাচাই করা হয় তখন তাকে প্রত্যক্ষ যাচাইকরণ বলে। প্রত্যক্ষ যাচাইকরণ পরীক্ষণের মাধ্যমে হতে পারে; আবার নিরীক্ষণের মাধ্যমেও হতে পারে। প্রাকৃতিক পরিবেশে প্রত্যক্ষ অভিজ্ঞতার ভিত্তিতে যাচাই করা হলো নিরীক্ষণের মাধ্যমে যাচাইকরণ। আর নিয়ন্ত্রিত পরিবেশে প্রত্যক্ষভাবে যাচাই করা হলো পরীক্ষণের মাধ্যমে যাচাইকরণ।

গ.

উদ্দীপকে সুমনের মায়ের বক্তব্যে বৈধ প্রকল্পের বাস্তবতার শর্ত ভঙ্গ করেছে।

কোনো ঘটনার কারণ অনুসন্ধানের জন্য যে আনুমানিক ধারণা করা হয় তাই প্রকল্প। এ আনুমানিক ধারণাকে প্রকল্প হিসেবে গ্রহণ করার জন্য কতকগুলো শর্ত পূরণ করতে হয়। কারণ অবান্তর বা গ্রহণযোগ্য নয় এবং যার অস্তিত্ব সম্পর্কে কোনো প্রমাণ নেই তেমন কোনো ঘটনাকে কারণ হিসেবে ধারণা করা যুক্তিসংগত নয়। এ ধরনের প্রকল্প কখনোই প্রকৃতি প্রদত্ত ঘটনাবলির ব্যাখ্যা করতে পারে না। তাই প্রকল্পকে অবশ্যই বাস্তবভিত্তিক হতে হয়। তা না হলে প্রকল্পটি অবৈধ বা ভ্রান্ত হয়। উদ্দীপকে সুমনের মা-এর বক্তব্যে ভূতে এসে ভাত খেয়ে ফেলার যে প্রকল্প তা অবান্তর। বাস্তবে এমন কোনো ঘটনার প্রমাণ পাওয়া যায়নি। তাই সুমনের মায়ের বক্তব্যটি প্রকল্পের বাস্তবতার শর্ত লঙ্ঘন করেছে।

ঘ.

সুমনের বাবার কাজে প্রকল্পের চারটি স্তরই পরিলক্ষিত হয়েছে- উক্তিটির যথার্থতা মূল্যায়ন করা হলো:

কোনো ঘটনার কারণ অনুসন্ধানের জন্য প্রাথমিকভাবে গৃহীত আনুমানিক ধারণাই হলো প্রকল্প। একটি আদর্শ প্রকল্প গঠনের ক্ষেত্রে সাধারণত চারটি প্রধান স্তর অতিক্রম করতে হয়। উদ্দীপকে সুমনের বাবার আপেল পরীক্ষা করার প্রক্রিয়ার মধ্যে এই চারটি স্তরই হুবহু ফুটে উঠেছে।

নিচে উদ্দীপকের আলোকে স্তরগুলো বিশ্লেষণ করে উক্তিটির যথার্থতা প্রমাণ করা হলো:

১. ঘটনার নিরীক্ষণ: কোনো বিষয়ে প্রকল্প প্রণয়ন করতে হলে প্রথমে প্রয়োজন ঘটনা নিরীক্ষণ করা। কেননা ঘটনা নিরীক্ষণ না করে সে সম্পর্কে কোনো ধারণা গঠন করা যায় না। আমরা ঘটনা নিরীক্ষণের অভিজ্ঞতা থেকেই প্রকল্প গঠন করি। তাই ঘটনার নিরীক্ষণ প্রকল্পের প্রথম স্তর।

২. প্রাথমিক আনুমানিক ধারণা গঠন: প্রকল্পের ক্ষেত্রে দেখা যায়, নিরীক্ষণের মাধ্যমে প্রাপ্ত অভিজ্ঞতার মাধ্যমে প্রাথমিক আনুমানিক ধারণা গঠন করা হয়। অর্থাৎ, ঘটনার নিরীক্ষণ থেকে আমরা যেসব তথ্য পেয়ে থাকি, সেসব তথ্যের মধ্যে থেকে প্রয়োজনীয় তথ্যের সন্নিবেশ ঘটিয়ে আমরা প্রাথমিক আনুমানিক ধারণা গঠন করি। তাই প্রাথমিক আনুমানিক ধারণা প্রকল্পের দ্বিতীয় পর্যায়।

৩. সিদ্ধান্ত: প্রকল্পে আনুমানিক ধারণার ওপর ভিত্তি করে সিদ্ধান্ত গঠন করা হয়। অর্থাৎ, ঘটনার নিরীক্ষণ থেকে প্রাপ্ত তথ্যের প্রাথমিক আনুমানিক ধারণা থেকে সিদ্ধান্ত গঠন করা হয়।

৪. যাচাইকরণ: যাচাইকরণ প্রকল্পের সর্বশেষ স্তর। এখানে গৃহীত সিদ্ধান্তটি বাস্তবতার নিরিখে যাচাই করা হয়। সিদ্ধান্তটি বাস্তবের অনুরূপ হলে সঠিক হয়। আর বাস্তবতার বিরোধী হলে প্রকল্পটি বাতিল বলে গণ্য হয়।

পরিশেষে বলা যায় যে, সুমনের বাবা বাজার থেকে আপেল কেনা, তা রেখে দিয়ে পর্যবেক্ষণ করা, পচন না ধরা দেখে আনুমানিক ধারণা করা এবং শেষ পর্যন্ত বাস্তব প্রমাণের ভিত্তিতে আপেলগুলো ফরমালিনযুক্ত বলে যে সিদ্ধান্ত নিয়েছেন- তা যুক্তিবিদ্যার প্রকল্পের প্রতিটি স্তরকে ক্রমান্বয়ে স্পর্শ করেছে। তাই নিঃসন্দেহে বলা যায়, সুমনের বাবার কাজে প্রকল্পের চারটি স্তরই যথাযথভাবে পরিলক্ষিত হয়েছে।