ক.

Profession শব্দের অর্থ হলো- To make a Public declaration.

খ.

পেশা হলো এমন এক ধরনের বৃত্তি বা জীবিকা নির্বাহের বিশেষ পন্থা। যেখানে নির্দিষ্ট বিষয়ে তাত্ত্বিক ও ব্যবহারিক জ্ঞান অর্জন করে যথাযথ দক্ষতা, নৈপুণ্য ও কৌশলের মাধ্যমে তা রাস্তবে প্রয়োগ করতে হয়। পেশা সাধারণত জনকল্যাণমুখী হয় এবং এক্ষেত্রে সুনির্দিষ্ট মূল্যবোধ ও সামগ্রিক স্বীকৃতি বিদ্যমান।

গ.

উদ্দীপকে পেশার জনকল্যাণমুখিতা, পেশাগত জ্ঞান ও যোগ্যতা, পেশাগত নৈপুণ্য ও দক্ষতা, জনকল্যাণমুখিতা পেশাগত স্বীকৃতি, উপার্জনশীলতা মানদণ্ডের উল্লেখ রয়েছে।

প্রত্যেক পেশাদার ব্যক্তিকে স্বীয় পেশা সম্পর্কে পর্যাপ্ত, সুনির্দিষ্ট, সুসংহত, সুস্পষ্ট ও সুসংবদ্ধ জ্ঞান থাকতে হবে এবং এ জ্ঞানকে মানবকল্যাণে যথাযথভাবে প্রয়োগের জন্য বিশেষ প্রশিক্ষণের মাধ্যমে দক্ষতা অর্জন করতে হবে। যেমন- ডাক্তারকে চিকিৎসাশাস্ত্র সম্পর্কে প্রচুর জ্ঞান থাকতে হবে এবং প্রায়োগিক কৌশলও সঠিকভাবে। রপ্ত করতে হবে। তাত্ত্বিক জ্ঞানকে যথাযথভাবে বাস্তব ক্ষেত্রে প্রয়োগের জন্য প্রত্যেক পেশাদার কর্মীকে ব্যবহারিক প্রশিক্ষণের মাধ্যমে বিশেষ নৈপুণ্য ও দক্ষতা অর্জন করতে হয়।

কোনো পেশাতে পেশার মর্যাদা পেতে হলে তাকে অবশ্যই সমাজ অথবা রাষ্ট্র কর্তৃক স্বীকৃত হতে হবে। কল্যাণধর্মী হওয়া সত্ত্বেও স্বীকৃতি ব্যতীত কোনো পেশায় পেশার মর্যাদা অর্জন করতে পারবে না।

পেশাগত প্রশিক্ষণপ্রাপ্ত ব্যক্তিবর্গ আয়ের উৎস হিসেবে পেশাগত জ্ঞান ও. দক্ষতা বাস্তবে ব্যবহার করে, পেশাগত জ্ঞান ও দক্ষতা অনুশীলনের মাধ্যমে জীবিকা নির্বাহ পেশার গুরুত্বপূর্ণ বৈশিষ্ট্য।'

পরিশেষে বলা যায়, উপরিউক্ত মানদন্ড অর্জনের মাধ্যমেই কোনো ব্যক্তি পেশাদারি মর্যাদা অর্জনে সক্ষম হয়।

ঘ.

উদ্দীপকের আলোকে পেশা ও বৃত্তির মধ্যে পার্থক্য নির্ণয়কারী কতগুলো মানদণ্ডের প্রতি ইঙ্গিত রয়েছে। সেগুলো হলো-

• প্রত্যেক পেশার নিজস্ব সুসংগঠিত জ্ঞানভাণ্ডার রয়েছে। পেশাদার ব্যক্তিকে নির্দিষ্ট শিক্ষা কার্যক্রমের আওতায় জ্ঞান অর্জন করে পেশাগত যোগ্যতার অধিকারী হতে হয়। পক্ষান্তরে, বৃত্তির নিজস্ব কোনো জ্ঞানভাণ্ডার নেই। এজন্য বিশেষ শিক্ষার প্রয়োজন হয় না।

• পেশাদার ব্যক্তিকে তাত্ত্বিক ও ব্যবহারিক শিক্ষার মাধ্যমে পেশাগত কাজ সম্পর্কে বিশেষ নৈপুণ্য ও দক্ষতার অধিকারী হতে হয়। অন্যদিকে বৃত্তির জন্য তাত্ত্বিক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মাধ্যমে দক্ষতা ও নৈপুণ্য অর্জনের তেমন কোনো প্রয়োজন হয় না।

• প্রত্যেক পেশারই কতকগুলো স্বতন্ত্র মূল্যবোধ ও নৈতিক মানদণ্ড থাকে, যা পেশাদার কর্মীদের আচার-আচরণ এবং কার্যাবলি নিয়ন্ত্রণ করে। বৃত্তির ক্ষেত্রে তেমন কোনো মূল্যবোধ ও নৈতিক মানদণ্ডের প্রয়োজন হয় না।

• প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষা ব্যতীত কোনো কাজে পেশার মর্যাদা অর্জন করতে পারে না। অন্যদিকে বৃত্তির জন্য প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষার প্রয়োজন হয় না।

উপরিউক্ত আলোচনার পরিপ্রেক্ষিতে বলা হয় যে, পেশা ও বৃত্তির মধ্যে পার্থক্য অত্যন্ত সুস্পষ্ট, বৃত্তি অতিপ্রাচীন ধারণা, কিন্তু পেশা বর্তমান ও আধুনিক ধারণা। পেশার সামাজিক মর্যাদা বিদ্যমান কিন্তু বৃত্তির সামাজিক মর্যাদা নেই বললেই চলে। তবে পেশাও নিঃসন্দেহে একটি বৃত্তি। কিন্তু সব বৃত্তিকে পেশা বলা যায় না।

সুতরাং বলা যায়, সকল পেশাই বৃত্তি কিন্তু সকল বৃত্তি পেশা নয়। সুস্পষ্টত পেশা ও বৃত্তির বৈশাদৃশ্য বিদ্যমান।