ক.

শৈশবকাল অতিবাহিত হওয়ার পূর্বে যে বিবাহ সম্পন্ন হয়, তাই বাল্যবিবাহ।

খ.

সামাজিক সমস্যা হচ্ছে মানুষের সামাজিক সম্পর্ক, সামাজিক প্রতিষ্ঠান, সমাজ কাঠামো, সমাজের বিদ্যমান রীতিনীতি ও আদর্শের পরিপন্থি অবস্থা। সমাজের সাথে এরূপ অনাকাঙ্ক্ষিত, অবাঞ্ছিত, অপ্রত্যাশিত এবং ত্রুটিপূর্ণ অবস্থা বা আচরণ, যা সমাজের স্বাভাবিক প্রবাহকে বাধাগ্রস্ত করে, তাই হলো সামাজিক সমস্যা। সমাজবিজ্ঞানী এল এ ফ্রাঙ্ক-এর মতে, সামাজিক সমস্যা হলো কোনো অসুবিধাজনক অবস্থা যা সমাজস্থ অনেক মানুষের অবাঞ্ছিত আচরণ, যা আমরা সংশোধন বা দূর করতে চাই। সামাজিক সমস্যা সমাজের উন্নতিকে বাধাগ্রস্ত করে এবং সমাজের মানুষের প্রাত্যহিক বা নিত্যদিনের শান্তিপূর্ণ জীবনযাপনে প্রতিবন্ধকতার সৃষ্টি করে।

গ.

উদ্দীপকে বাপ্পির-এর আচরণে অটিজম সমস্যার প্রকাশ ঘটেছে।
অটিজম হলো শারীরিক বিকাশে অপূর্ণতাজনিত একটি সমস্যা। এ রোগে আক্রান্ত শিশুরা অস্বাভাবিকভাবে নিজেদের মধ্যে গুটিয়ে থাকে। অন্যদের থেকে এ শিশুদের আচরণ অস্বাভাবকি মনে হয়। অটিজমে
-আক্রান্ত শিশুর লক্ষণ প্রকাশ পায় দেড় থেকে তিন বছর বয়সের মধ্যে। এ রোগ শিশু বিকাশের তিনটি ক্ষেত্রে প্রভাব ফেলে। যথা- ১.
সামাজিক মিথস্ক্রিয়া, ২. যোগাযোগ ও ৩. আচরণ। উদ্দীপকের R-এর বয়স তিন বছর। আবার তার মধ্যে যে লক্ষণগুলো প্রকাশ পাচ্ছে তা মূলত অটিস্টিক শিশুদের লক্ষণের সদৃশ। যেমন- ডাকলে সাড়া না দেওয়া এবং চোখে চোখ রেখে না তাকানো- এগুলো সামাজিক মিথস্ক্রিয়ার মধ্যে পড়ে। আবার, একই কাজ বারবার করা এবং একাকী থাকতে পছন্দ করা- এ দুটি আচরণগত লক্ষণের অন্তর্ভুক্ত।
অতএব দেখা যাচ্ছে, বাপ্পির-এর সমস্যাটি মূলত অটিজম।

ঘ.

সমাজজীবনে উদ্দীপকে উল্লিখিত অটিজম সমস্যার প্রভাব দীর্ঘস্থায়ী ও অবশ্যম্ভাবী।
অটিজম মানুষের জীবনব্যাপী স্থায়ী সমস্যা। যার প্রভাবে শিশুর যেমন আচরণগত সমস্যা দেখা দেয়, তেমনি শিশুর মা-বাবা অনেক ক্ষেত্রে হীনম্মন্যতায় ভোগেন এবং নিজেদের অপরাধী মনে করেন। পরিবারে পিতামাতার মধ্যে ঝগড়া-বিবাদ লেগেই থাকে। পারিবারিক কলহ সামাজিক বিশৃঙ্খলায় রূপ নেয়। অটিজম সামাজিক উন্নয়নে বাধাস্বরূপ। কেননা অটিস্টিক শিশু সমাজের জন্য বোঝা হিসেবে বিবেচিত হয়। সামাজিক মর্যাদার কথা চিন্তা করে অনেকেই অটিস্টিক শিশুকে সবার সামনে নিয়ে আসতে চান না, যা এই শিশুকে স্বাভাবিক হওয়ার পথ আরও রুদ্ধ করে। আবার অটিজমে আক্রান্ত শিশুদের সর্বদা দেখাশোনার ওপর রাখতে হয়, যা অনেক পরিবারের পক্ষে কষ্টকর বিষয় হয়ে দাঁড়ায়। অনেকে আবার অটিস্টিক শিশুকে বেঁধে রাখে, যা তাকে আরও ক্ষিপ্ত করে। অটিস্টিক শিশুর আচরণ অনেক সময় অন্যদের বিরক্তির কারণ হয়ে দাঁড়ায়। কিন্তু অনেক ক্ষেত্রেই দেখা যায়, অটিস্টিক শিশুরা মেধারী হয়। সুতরাং তাদের রক্ষণাবেক্ষণ করলে উন্নয়নমুখী কিছু করা সম্ভব হলেও দেশ ও জাতির অধিকাংশই অটিজমকে উন্নয়নের বাধা মনে করে।