Facebook Pixel

মেধাবী ছাত্রী শিউলি আইসিটি বিষয়ের পরীক্ষা শেষে বাড়ি ফিরলে তার মা কত নম্বর পাবে জিজ্ঞেস করলে সে বলল, MCQ তে 27 এবং CQ তে 15 নম্বর পাবে। একথা শুনে তার বাবা বললেন, MCQ তে পূর্ণমানের চেয়ে বেশি নম্বর কীভাবে পাওয়া সম্ভব? তাছাড়া তুমিতো CQ তে অকৃতকার্য হবে। শিউলি বলল, আমি অবশ্যই কৃতকার্য হবো এবং সে পজিশনাল সংখ্যা পদ্ধতির রূপান্তরের ধারণার আলোকে বাবাকে বিষয়টি বুঝিয়ে বলে। MCQ-এর পূর্ণমান ছিল 25 এবং CQ-এর পাস নম্বর হলো 17। ক. ইউনিকোড কী খ. বাইনারি যোগ ও বুলিয়ান যোগ এক নয়— ব্যাখ্যা করো গ. উদ্দীপকের CQ ও MCQ তে প্রাপ্ত নম্বরকে প্রচলিত সংখ্যা বিবেচনা করে 2-এর পরিপূরক পদ্ধতিতে পার্থক্য নির্ণয় করো ঘ. সংখ্যা পদ্ধতির রূপান্তরের আলোকে উদ্দীপকের শিউলির বক্তব্যের সত্যতা যাচাই করো

বিষয়: ICT | অধ্যায়: অধ্যায়-০৩ঃ সংখ্যা পদ্ধতি ও ডিজিটাল ডিভাইস

উৎস: Board Exam Question ChB 2025

সঠিক উত্তর:

ব্যাখ্যা: (ক) ইউনিকোড (Unicode) হলো বিশ্বের ছোট-বড় সকল ভাষাকে কম্পিউটারের কোডভুক্ত করার জন্য তৈরি একটি ১৬ বিটের আলফানিউমেরিক কোড পদ্ধতি। (খ) বাইনারি যোগ এবং বুলিয়ান যোগের কার্যপদ্ধতি ভিন্ন। বাইনারি যোগ হলো সাধারণ গাণিতিক যোগ, যেখানে যোগফলের সাথে ক্যারি (carry) উৎপন্ন হতে পারে। যেমন: 1 + 1 = 10 (এখানে 0 যোগফল এবং 1 ক্যারি)। অন্যদিকে, বুলিয়ান যোগ হলো লজিক্যাল OR অপারেশন, যা লজিক লেভেল নিয়ে কাজ করে এবং এতে কোনো ক্যারি থাকে না। যেমন: বুলিয়ান অ্যালজেবরায় 1 + 1 = 1। তাই গাণিতিক ও যৌক্তিক পার্থক্যের কারণে বাইনারি যোগ ও বুলিয়ান যোগ এক নয়। (গ) উদ্দীপক অনুযায়ী, শিউলির প্রাপ্ত নম্বর MCQ তে 27 এবং CQ তে 15। প্রচলিত সংখ্যা পদ্ধতি বলতে দশমিক (decimal) সংখ্যা পদ্ধতিকে বোঝায়। 2-এর পরিপূরক পদ্ধতিতে পার্থক্য নির্ণয়ের জন্য সংখ্যা দুটিকে দশমিক হিসেবে বিবেচনা করে তাদের পার্থক্য বের করা হলো: পার্থক্য = (27)_10 - (15)_10 = (27)_10 + (-15)_10 প্রথমে 15-এর 8-বিট বাইনারি মান হলো (00001111)_2। এর 1-এর পরিপূরক হলো (11110000)_2। এর সাথে 1 যোগ করে 2-এর পরিপূরক পাওয়া যায়: beginaligned 11110000 +quadquadquad 1 hline 11110001 endaligned এখন, 27-এর বাইনারি মান (00011011)_2-এর সাথে (-15)-এর 2-এর পরিপূরক যোগ করি: beginaligned 00011011 +quad 11110001 hline 100001100 endaligned এখানে ৯-টি বিট পাওয়া গেছে, যেখানে বামদিকের ১ হলো ক্যারি বিট। 2-এর পরিপূরকের নিয়মানুযায়ী ক্যারি বিটটি বর্জনীয়। সুতরাং, নির্ণেয় পার্থক্য হলো (00001100)_2 বা (12)_10। (ঘ) উদ্দীপকের শিউলির বক্তব্যের সত্যতা যাচাই করা হলো: MCQ-এর ক্ষেত্রে: শিউলি বলেছে সে 27 নম্বর পাবে, কিন্তু পূর্ণমান 25। যদি 27 সংখ্যাটিকে অক্টাল সংখ্যা পদ্ধতি ধরা হয়, তবে এর দশমিক মান: (27)_8 = 2 × 8^1 + 7 × 8^0 = 16 + 7 = (23)_10 যেহেতু 23 < 25, তাই শিউলি MCQ পরীক্ষায় পাস করবে। CQ-এর ক্ষেত্রে: শিউলি বলেছে সে 15 নম্বর পাবে, যেখানে পাস নম্বর 17। যদি 15 সংখ্যাটিকে হেক্সাডেসিমেল সংখ্যা পদ্ধতি ধরা হয়, তবে এর দশমিক মান: (15)_16 = 1 × 16^1 + 5 × 16^0 = 16 + 5 = (21)_10 যেহেতু 21 > 17, তাই শিউলি CQ পরীক্ষায়ও পাস করবে। সুতরাং, সংখ্যা পদ্ধতির রূপান্তরের আলোকে শিউলির বক্তব্যটি যৌক্তিক ও সঠিক।

প্ল্যাটফর্ম: প্রশ্নাবলী (https://proshnaboli.com)

WrittenChattogram Board (2025)

মেধাবী ছাত্রী শিউলি আইসিটি বিষয়ের পরীক্ষা শেষে বাড়ি ফিরলে তার মা কত নম্বর পাবে জিজ্ঞেস করলে সে বলল, MCQ তে 27 এবং CQ তে 15 নম্বর পাবে। একথা শুনে তার বাবা বললেন, MCQ তে পূর্ণমানের চেয়ে বেশি নম্বর কীভাবে পাওয়া সম্ভব? তাছাড়া তুমিতো CQ তে অকৃতকার্য হবে। শিউলি বলল, আমি অবশ্যই কৃতকার্য হবো এবং সে পজিশনাল সংখ্যা পদ্ধতির রূপান্তরের ধারণার আলোকে বাবাকে বিষয়টি বুঝিয়ে বলে। MCQ-এর পূর্ণমান ছিল 25 এবং CQ-এর পাস নম্বর হলো 17।

ক. ইউনিকোড কী

খ. বাইনারি যোগ ও বুলিয়ান যোগ এক নয়— ব্যাখ্যা করো

গ. উদ্দীপকের CQ ও MCQ তে প্রাপ্ত নম্বরকে প্রচলিত সংখ্যা বিবেচনা করে 2-এর পরিপূরক পদ্ধতিতে পার্থক্য নির্ণয় করো

ঘ. সংখ্যা পদ্ধতির রূপান্তরের আলোকে উদ্দীপকের শিউলির বক্তব্যের সত্যতা যাচাই করো

আনলিমিটেড প্র্যাকটিস করতে চান?

প্রশ্নাবলীতে আছে ২ লাখ+ প্রশ্ন। এইচএসসি এবং এডমিশন পরীক্ষার উত্তরসহ চ্যাপ্টারভিত্তিক প্রশ্ন ব্যাংক, অধ্যায় ও বিষয়ভিত্তিক মক টেস্ট এবং লাইভ লিডারবোর্ড।

পরীক্ষা দিতে অ্যাকাউন্ট খুলুন

যেকোনো প্রকার ভুলভ্রান্তি বা রিপোর্ট করার জন্য অ্যাকাউন্ট খুলে প্রশ্নের রিপোর্ট বাটনে ক্লিক করুন। আমাদের এডিশনাল টিম তা দ্রুত সংশোধন করবে।