ক.

অক্ষরজ্ঞানহীনতা বা পড়তে ও লিখতে না পারার অক্ষমতাই হলো নিরক্ষরতা।

খ.

দারিদ্র্য যৌতুক প্রথার অন্যতম প্রধান সহায়ক শক্তি হিসেবে কাজ করে।
দরিদ্র পরিবারগুলোতে অভাব-অনটন নিত্যসঙ্গী হওয়ায় অনেক সময় বরের পরিবার কনের পরিবারের কাছ থেকে অর্থ বা সম্পদ দাবি করে নিজেদের আর্থিক অবস্থার উন্নতি করতে চায়। অন্যদিকে, দরিদ্র মা-বাবা মনে করেন যৌতুক দিলে তাদের কন্যা শ্বশুরবাড়িতে সুখে থাকবে বা নিগৃহীত হবে না। এভাবে দারিদ্র্যের কষাঘাতে পিষ্ট হয়ে মানুষ সামাজিক এই অভিশাপকে মেনে নেয়, যা প্রকারান্তরে যৌতুক প্রথাকে টিকিয়ে রাখতে সাহায্য করে।

গ.

উদ্দীপকের চিত্র-ক বাংলাদেশের 'নিরক্ষরতা' নামক সামাজিক সমস্যাকে নির্দেশ করছে।
নিরক্ষরতা যেকোনো জাতির জন্য একটি বড় অভিশাপ এবং উন্নয়নের পথে প্রধান অন্তরায়। এটি ব্যক্তিকে তার অধিকার সম্পর্কে সচেতন হতে বাধা দেয় এবং কর্মসংস্থানের সুযোগ সীমিত করে দেয়। বাংলাদেশের প্রেক্ষাপটে দারিদ্র্য, অসচেতনতা এবং সুযোগের অভাবে একটি বিশাল জনগোষ্ঠী এখনো নিরক্ষরতার অন্ধকারে নিমজ্জিত, যা জাতীয় অগ্রগতিকে ব্যাহত করছে।
উদ্দীপকের চিত্র-ক-এ দেখা যাচ্ছে, একজন বালকের পায়ে 'ILLITERACY' বা নিরক্ষরতা লেখা একটি ভারী লোহার বল শেকল দিয়ে বাঁধা রয়েছে। এটি প্রতীকীভাবে বোঝাচ্ছে যে নিরক্ষরতা একজন মানুষের জীবনকে স্থবির করে দেয় এবং তাকে সামনের দিকে এগোতে দেয় না। ছবির উপরে লেখা "ILLITERACY is a Life Sentence" বাক্যটি নির্দেশ করে যে, শিক্ষা ছাড়া একজন মানুষের জীবন অনেকটা কারাবাসের মতো অন্ধকার ও সীমাবদ্ধ। বালকটি বইয়ের দিকে হাত বাড়িয়ে থাকলেও নিরক্ষরতার শেকল তাকে আটকে রেখেছে, যা বাংলাদেশের সেইসব শিশুদের বাস্তব চিত্র যারা শিক্ষার আলো থেকে বঞ্চিত। নিরক্ষরতার কারণে মানুষ আধুনিক প্রযুক্তি ও জ্ঞান থেকে দূরে থাকে, যার ফলে তারা দক্ষ জনশক্তিতে রূপান্তরিত হতে পারে না। সুতরাং বলা যায়, উদ্দীপকের এই চিত্রটি বাংলাদেশের নিরক্ষরতা সমস্যার ভয়াবহতাকেই ফুটিয়ে তুলেছে।

ঘ.

উদ্দীপকের চিত্র-খ-এর পরিস্থিতি অর্থাৎ 'জনসংখ্যা বিস্ফোরণ' তৈরির ক্ষেত্রে চিত্র-ক-এর সমস্যা 'নিরক্ষরতা'র অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রয়েছে।
নিরক্ষরতা এবং জনসংখ্যা বৃদ্ধি একে অপরের সাথে গভীরভাবে সম্পর্কিত। নিরক্ষর মানুষের মধ্যে সচেতনতার অভাব থাকে এবং তারা পরিবার পরিকল্পনার গুরুত্ব অনুধাবন করতে পারে না। শিক্ষার অভাবের কারণে তারা কুসংস্কারাচ্ছন্ন থাকে এবং অধিক সন্তান জন্মদানের কুফল সম্পর্কে অজ্ঞ থাকে, যা সরাসরি জনসংখ্যা বৃদ্ধিতে সহায়তা করে।
উদ্দীপকের চিত্র-খ-এ একটি অত্যন্ত জনাকীর্ণ বা ঘনবসতিপূর্ণ এলাকা দেখানো হয়েছে, যা বাংলাদেশের জনসংখ্যা সমস্যার প্রতিচ্ছবি। নিরক্ষর জনগোষ্ঠী সাধারণত মনে করে "মুখ দিয়েছেন যিনি, আহার দেবেন তিনি"- এই ধরনের অন্ধবিশ্বাস তাদের অধিক সন্তান নিতে উৎসাহিত করে। এছাড়া নিরক্ষরতার কারণে বাল্যবিবাহ ও বহুবিবাহের মতো ঘটনা বেশি ঘটে, যা জনসংখ্যা বৃদ্ধির হারকে ত্বরান্বিত করে। চিত্র-ক-এ প্রদর্শিত নিরক্ষর বালকটি যদি সুশিক্ষিত না হয়, তবে ভবিষ্যতে সেও এই বিশাল জনসংখ্যার চাপে পিষ্ট হবে এবং অসচেতনতার কারণে জনসংখ্যা বৃদ্ধিতে ভূমিকা রাখবে।
ঐতিহাসিক ও সমাজতাত্ত্বিক বিশ্লেষণে দেখা যায়, যেসব দেশে শিক্ষার হার বেশি, সেখানে জনসংখ্যা বৃদ্ধির হার তুলনামূলকভাবে কম। নিরক্ষরতা মানুষকে দূরদর্শী হতে বাধা দেয়, ফলে তারা ছোট পরিবারের সুবিধা এবং বড় পরিবারের অর্থনৈতিক বোঝা সম্পর্কে বুঝতে পারে না। এই অজ্ঞতাই চিত্র-খ-এর মতো জনাকীর্ণ পরিস্থিতির সৃষ্টি করে। তাই বলা যায়, চিত্র-খ-এর পরিস্থিতি তথা জনসংখ্যাধিক্য তৈরির পেছনে চিত্র-ক-এর সমস্যা বা নিরক্ষরতা অন্যতম প্রধান কারণ হিসেবে কাজ করে।