ক.

ম্যাকাইভারের মতে সংস্কৃতি হলো-"আমরা যা অথবা আমাদের যা আছে তাই আমাদের সংস্কৃতি।

খ.

সামাজিক সম্পর্ক নির্ধারণে সাংস্কৃতিক উপাদানের প্রভাব অনস্বীকার্য। সমাজজীবনে যুগে যুগে সামাজিক সম্পর্ক সৃষ্টির ক্ষেত্রে সাংস্কৃতিক উপাদান ক্রিয়াশীল ছিল। কার্ল মার্কস শ্রমিক-মালিক সম্পর্কের ক্ষেত্রে সাংস্কৃতিক উপাদানের কথাই উল্লেখ করেন। সমাজ বিকাশের ক্ষেত্রে এ উপাদানটি সক্রিয় থেকে সমাজ কাঠামোর ওপর প্রভাব বিস্তার করছে। তাই সামাজিক সম্পর্ক নির্ধারণের ক্ষেত্রে সাংস্কৃতিক উপাদানের প্রভাব খুবই কার্যকর।

গ.

উদ্দীপকে সমাজবিজ্ঞানের অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ প্রত্যয় 'সংস্কৃতি' সম্পর্কে ইঙ্গিত করা হয়েছে।

পৃথিবীতে আবির্ভাবের পর মানুষকে বিভিন্ন প্রতিকূল অবস্থার সম্মুখীন হয়ে তা মোকাবিলা করতে হয়েছে। প্রতিকূল পরিস্থিতি মোকাবিলা করতে গিয়ে মানুষ যুগে যুগে যেসব চিন্তাভাবনা করেছে এবং যা কিছু  সৃষ্টি করেছে তার সবটাকেই একত্রে সংস্কৃতি বলে। এক্ষেত্রে মানুষের জ্ঞান, বিশ্বাস, ভাষা, খাওয়া-দাওয়া, আচার-আচরণ, নৈতিকতা, মূল্যবোধ সবকিছুই সংস্কৃতির অন্তর্গত। উদ্দীপকে সুমির বক্তব্যে সংস্কৃতি অর্জনের ইঙ্গিত পাওয়া যায়। জন্মলগ্ন থেকেই মানুষ সংস্কৃতির অধিকারী হয়ে থাকে। ব্যক্তি সমাজের অন্যান্য সদস্যদের সাথে মিথস্ক্রিয়ার মাধ্যমে সংস্কৃতি শিক্ষালাভ করে থাকে। সংস্কৃতির উপাদানসমূহ সর্বদা পরিবর্তনশীল। তাই ক্রমেই সমাজ উন্নতির দিকে ধাবিত হয়। আর সংস্কৃতির রূপ হলো দুটি।

 যথা- বস্তুগত সংস্কৃতি ও অবস্তুগত সংস্কৃতি। অতএব নিশ্চিতভাবে বলা যায়, উদ্দীপকে সংস্কৃতি প্রত্যয়ের ইঙ্গিতই রয়েছে।

ঘ.

উদ্দীপকের প্রত্যয়টি হচ্ছে সংস্কৃতি।

সংস্কৃতি সম্পর্কে তমার মন্তব্য হচ্ছে, সংস্কৃতি উন্নয়নের অন্যতম নিয়ন্ত্রণ উপাদান যা শ্রেণিকাঠামোভেদে তারতম্য ঘটে থাকে। আর আমি তমার এ মন্তব্যের সাথে একমত। কারণ সামাজিক উন্নয়নের ক্ষেত্রে সাংস্কৃতিক উপাদান অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। 1 সাংস্কৃতিক উপাদানের প্রত্যক্ষ প্রভাবে মানুষের চিন্তাচেতনা, ধ্যানধারণার পরিবর্তন সূচিত হয়। তাছাড়া প্রযুক্তির উন্নয়নের ফলে মানুষের মধ্যে যে আধুনিক চেতনার প্রবণতা লক্ষ করা যায় তা মূলত সাংস্কৃতিক উপাদানের ফল। আর এ প্রযুক্তি ব্যবহারের তারতম্যের কারণে শ্রেণিকাঠামোভেদে তারতম্য ঘটে থাকে। শ্রেণিকাঠামোর তারতম্যের ক্ষেত্রে সাংস্কৃতিক উপাদান ক্রিয়াশীল। বাংলাদেশের বিভিন্ন শ্রেণির জনগোষ্ঠীর মাঝে বিভিন্ন সংস্কৃতি লক্ষ করা যায়। বাংলাদেশে উচ্চবিত্ত, মধ্যবিত্ত, নিম্নবিত্ত শ্রেণিতে সাংস্কৃতিক পার্থক্য পরিলক্ষিত 1 হয়। যেমন- কোনো দরিদ্র পরিবারের সন্তানেরা সে পরিবার অনুযায়ী কথাবার্তা, চলাফেরা, খাবার-দাবার, আচার-আচরণ আয়ত্ত করে।

অপরদিকে, কোনো শিল্পপতি ধনী পরিবারের সন্তানেরা সে অনুযায়ী সবকিছু আয়ত্ত করে। তাই বলা যায়, সংস্কৃতি উন্নতির নিয়ন্ত্রণ উপাদান আবার শ্রেণিকাঠামোভেদে এ সংস্কৃতির তারতম্য ঘটে।