শ্রেণিকরণ সম্ভব নয় —
i. পরমতম জাতি
ii. প্রান্তস্থিত বস্তু
iii. পরিবর্তনশীল বস্তু
নিচের কোনটি সঠিক ?
আনলিমিটেড প্র্যাকটিস করতে চান?
প্রশ্নাবলীতে আছে ২ লাখ+ প্রশ্ন। এইচএসসি এবং এডমিশন পরীক্ষার উত্তরসহ চ্যাপ্টারভিত্তিক প্রশ্ন ব্যাংক, অধ্যায় ও বিষয়ভিত্তিক মক টেস্ট এবং লাইভ লিডারবোর্ড।
পরীক্ষা দিতে অ্যাকাউন্ট খুলুনসম্পর্কিত প্রশ্নসমূহ
উদ্দীপকটি পড়ো এবং প্রশ্নের উত্তর দাও: কলেজের অধ্যক্ষ মহোদয় দ্বাদশ শ্রেণির শিক্ষার্থীদের মধ্য হতে মেধাবী এবং কম মেধাবী ...
উদ্দীপকটি পড়ো এবং প্রশ্নের উত্তর দাও: কলেজের অধ্যক্ষ মহোদয় দ্বাদশ শ্রেণির শিক্ষার্থীদের মধ্য হতে মেধাবী এবং কম মেধাবী ...
কৃত্রিম শ্রেণিকরণ কী উদ্দেশ্য সাধন করে?
কৃত্রিম শ্রেণিকরণের উদ্দেশ্য হলো— i. সর্বজনীন ii. ব্যক্তিগত iii. বিশেষ নিচের কোনটি সঠিক?
কোন শ্রেণিকরণকে বৈজ্ঞানিক শ্রেণিকরণ বলে?
গুণের মাত্রা অনুসারে যে শ্রেণিকরণ করা হয় তার নাম কী?
নিচের অনুচ্ছেদটি পড়ো নম্বর প্রশ্নের উত্তর দাওঃ উদ্ভিদবিদ্যার ক্লাসে দীপা ম্যাডাম রাজুকে উদ্ভিদের শ্রেণিবিন্যাস করতে বলল...
নিচের অনুচ্ছেদটি পড়ো নম্বর প্রশ্নের উত্তর দাওঃ উদ্ভিদবিদ্যার ক্লাসে দীপা ম্যাডাম রাজুকে উদ্ভিদের শ্রেণিবিন্যাস করতে বলল...
নিচের উদ্দীপকটি পড়ে প্রশ্নের উত্তর দাও: আতিক দ্বাদশ শ্রেণির ছাত্র। একদিন ক্লাশে উদ্ভিদ বিজ্ঞানের শিক্ষক মকবুল স্যার তাক...
নিচের উদ্দীপকটি পড়ে প্রশ্নের উত্তর দাও: আতিক দ্বাদশ শ্রেণির ছাত্র। একদিন ক্লাশে উদ্ভিদ বিজ্ঞানের শিক্ষক মকবুল স্যার তাক...
যেকোনো প্রকার ভুলভ্রান্তি বা রিপোর্ট করার জন্য অ্যাকাউন্ট খুলে প্রশ্নের রিপোর্ট বাটনে ক্লিক করুন। আমাদের এডিশনাল টিম তা দ্রুত সংশোধন করবে।