Facebook Pixel

শিক্ষক 'খ' সব সময় শিক্ষার্থীদের কথা ভাবেন। প্রত্যেক শিক্ষার্থী যেন জ্ঞান অর্জন করতে পারে, তাই তিনি সৃজনশীল পদ্ধতিতে ক্লাস উপস্থাপন করেন। তিনি খুবই সময়ানুবর্তী ও কর্তব্যনিষ্ঠ একজন শিক্ষক। যেকোনো কাজকে গুরুত্ব দিয়ে করেন। তার বন্ধু 'গ' অবৈধ ব্যবসা করে মোটা টাকার মালিক হয়ে একটি কারখানা তৈরি করেছেন। কারখানায় শ্রমিকদের কঠোরভাবে খাটান কিন্তু ন্যায্য মজুরি দেন না। ক. মূল্যবোধ কী? খ. আইনের শাসন বলতে কী বোঝায়? গ. উদ্দীপকে শিক্ষক 'খ'-এর মধ্যে কী কী মূল্যবোধ রয়েছে? ব্যাখ্যা কর। ঘ. উদ্দীপকে বর্ণিত 'গ' কি মূল্যবোধ সম্পন্ন মানুষ? তোমার উত্তরের পক্ষে যুক্তি দাও।

বিষয়: পৌরনীতি ও সুশাসন ১ম পত্র | অধ্যায়: অধ্যায়-০৩ঃ মূল্যবোধ, আইন, স্বাধীনতা ও সাম্য

উৎস: Test Exam Question HCCD 2026

সঠিক উত্তর:

ব্যাখ্যা: (ক) মূল্যবোধ হলো মানুষের আচরণের সেই মানদণ্ড বা আদর্শ যা তাকে সঠিক ও ভুলের মধ্যে পার্থক্য করতে সাহায্য করে এবং সমাজ ও রাষ্ট্রের প্রচলিত নীতিমালার সাথে সংগতি রেখে জীবন পরিচালনা করতে উদ্বুদ্ধ করে। (খ) আইনের শাসন বলতে এমন এক শাসনব্যবস্থাকে বোঝায় যেখানে আইনের প্রাধান্য সর্বোচ্চ এবং আইনের দৃষ্টিতে সবাই সমান। এর মূল কথা হলো, আইনের ঊর্ধ্বে কেউ নয় এবং জাতি, ধর্ম, বর্ণ নির্বিশেষে সকল নাগরিক আইনের সমান সুরক্ষা ও বিচার পাবেন। আইনের শাসন কার্যকর থাকলে নাগরিকরা তাদের মৌলিক অধিকার ভোগ করতে পারে এবং রাষ্ট্র স্বৈরাচারী হয়ে উঠতে পারে না। (গ) উদ্দীপকের শিক্ষক 'খ'-এর মধ্যে নৈতিক, পেশাগত এবং মানবিক মূল্যবোধের প্রতিফলন দেখা যায়। তিনি শিক্ষার্থীদের কথা ভাবেন এবং সৃজনশীল পদ্ধতিতে পাঠদান করেন, যা তার পেশাগত দায়িত্ববোধ ও শিক্ষার্থীদের প্রতি মমত্ববোধের পরিচয় দেয়। মূল্যবোধ হলো মানুষের ইচ্ছার প্রধান মানদণ্ড এবং এটি ব্যক্তির সততা, কর্তব্যনিষ্ঠা ও শৃঙ্খলার ভিত্তি স্থাপন করে। শিক্ষক 'খ' একজন সময়ানুবর্তী ও কর্তব্যনিষ্ঠ ব্যক্তি হিসেবে দায়িত্বশীলতার আদর্শ মানদণ্ড অনুসরণ করছেন, যা সমাজের জন্য প্রশংসনীয়। উদ্দীপকে শিক্ষক 'খ' শিক্ষার্থীদের কথা ভাবেন এবং প্রতিটি কাজকে গুরুত্বের সাথে করেন। শৃঙ্খলা, দায়বদ্ধতা এবং অন্যের প্রতি সহানুভূতি হলো ইতিবাচক ব্যক্তিগত মূল্যবোধ। শিক্ষক 'খ'-এর সময়ানুবর্তিতা ও কর্তব্যনিষ্ঠা সরাসরি তার নৈতিক ও চারিত্রিক গুণাবলির বহিঃপ্রকাশ, যা তাকে একজন আদর্শ শিক্ষক হিসেবে গড়ে তুলেছে। (ঘ) উদ্দীপকে বর্ণিত 'গ' মূল্যবোধ সম্পন্ন মানুষ নন। মূল্যবোধ মানুষকে সততা, ন্যায়পরায়ণতা এবং অন্যের অধিকারের প্রতি শ্রদ্ধাশীল হতে শেখায়। কিন্তু 'গ'-এর কর্মকাণ্ডে ইতিবাচক ও নৈতিক মূল্যবোধের লেশমাত্র নেই। তিনি অবৈধ ব্যবসার মাধ্যমে অর্থ উপার্জন করেছেন, যা ব্যক্তিগত ও অর্থনৈতিক মূল্যবোধের পরিপন্থী এবং আইনের শাসন বিরোধী। মূল্যবোধ মানুষের বিবেককে জাগ্রত করে এবং সঠিক ও অন্যায়ের পার্থক্য নির্ধারণ করে। ইতিবাচক মূল্যবোধ মানুষকে পরোপকার ও কল্যাণমূলক কাজে অনুপ্রাণিত করলেও নেতিবাচক মূল্যবোধ সমাজের অধঃপতনের কারণ হয়ে দাঁড়ায়। উদ্দীপকে 'গ' কারখানায় শ্রমিকদের কঠোরভাবে খাটান কিন্তু ন্যায্য মজুরি দেন না, যা মানবাধিকার ও সাম্যের নীতি লঙ্ঘন করে। সততা, স্বচ্ছতা ও ন্যায়পরায়ণতা ছাড়া কেউ প্রকৃত মূল্যবোধ সম্পন্ন হতে পারে না। 'গ' কেবল ব্যক্তিগত স্বার্থে লিপ্ত থেকে দুর্নীতির আশ্রয় নিয়েছেন এবং শ্রমিকদের অধিকার হরণ করেছেন। তাই তার কর্মকাণ্ড নীতিভ্রষ্ট এবং তিনি একজন মূল্যবোধহীন মানুষ।

প্ল্যাটফর্ম: প্রশ্নাবলী (https://proshnaboli.com)

Writtenনির্বাচনী পরীক্ষা - Holy Cross College, Dhaka (2026)

শিক্ষক 'খ' সব সময় শিক্ষার্থীদের কথা ভাবেন। প্রত্যেক শিক্ষার্থী যেন জ্ঞান অর্জন করতে পারে, তাই তিনি সৃজনশীল পদ্ধতিতে ক্লাস উপস্থাপন করেন। তিনি খুবই সময়ানুবর্তী ও কর্তব্যনিষ্ঠ একজন শিক্ষক। যেকোনো কাজকে গুরুত্ব দিয়ে করেন। তার বন্ধু 'গ' অবৈধ ব্যবসা করে মোটা টাকার মালিক হয়ে একটি কারখানা তৈরি করেছেন।

কারখানায় শ্রমিকদের কঠোরভাবে খাটান কিন্তু ন্যায্য মজুরি দেন না।

ক. মূল্যবোধ কী?

খ. আইনের শাসন বলতে কী বোঝায়?

গ. উদ্দীপকে শিক্ষক 'খ'-এর মধ্যে কী কী মূল্যবোধ রয়েছে? ব্যাখ্যা কর।

ঘ. উদ্দীপকে বর্ণিত 'গ' কি মূল্যবোধ সম্পন্ন মানুষ? তোমার উত্তরের পক্ষে যুক্তি দাও।

আনলিমিটেড প্র্যাকটিস করতে চান?

প্রশ্নাবলীতে আছে ২ লাখ+ প্রশ্ন। এইচএসসি এবং এডমিশন পরীক্ষার উত্তরসহ চ্যাপ্টারভিত্তিক প্রশ্ন ব্যাংক, অধ্যায় ও বিষয়ভিত্তিক মক টেস্ট এবং লাইভ লিডারবোর্ড।

পরীক্ষা দিতে অ্যাকাউন্ট খুলুন

যেকোনো প্রকার ভুলভ্রান্তি বা রিপোর্ট করার জন্য অ্যাকাউন্ট খুলে প্রশ্নের রিপোর্ট বাটনে ক্লিক করুন। আমাদের এডিশনাল টিম তা দ্রুত সংশোধন করবে।