Facebook Pixel

মি. রনি একটা কলেজের শিক্ষার্থীদের উপর জরিপ করেন। তিনি জরিপ করে দেখলেন যে, ৪০% শিক্ষার্থী মাছ, 60% শিক্ষার্থী মাংস এবং 40% শিক্ষার্থী উভয় খাদ্য পছন্দ করে। মি. রনি বললেন এমন কোনো শিক্ষার্থী নেই যারা মাছ কিংবা মাংস এর একটিও পছন্দ করে না। ক. নমুনাক্ষেত্র কাকে বলে? খ. "একটি ছক্কা নিক্ষেপ দৈব পরীক্ষণে জোড় সংখ্যা এবং 3 দ্বারা বিভাজ্য সংখ্যা পাবার ঘটনাদ্বয় পরস্পর বর্জনশীল হতে পারে না"- ব্যাখ্যা করো। গ. উদ্দীপকের তথ্য ব্যবহার করে একজন শিক্ষার্থীর শুধু মাছ পছন্দ করার সম্ভাবনা নির্ণয় করো। ঘ. মি. রনির বক্তব্য যাচাই করো।

বিষয়: পরিসংখ্যান ২য় পত্র | অধ্যায়: অধ্যায়-০২ঃ দৈব চলক ও সম্ভাবনা বিন্যাস

সঠিক উত্তর:

ব্যাখ্যা: ক. কোনো দৈব পরীক্ষার সকল সম্ভাব্য ফলাফলের সেটকে নমুনাক্ষেত্র বলে। খ. একটি ছক্কা নিক্ষেপ দৈব পরীক্ষণে জোড় সংখ্যা এবং 3 দ্বারা বিভাজ্য সংখ্যা পাবার ঘটনাদ্বয় পরস্পর বর্জনশীল হতে পারে না। ব্যাখ্যা : একটি ছক্কা নিক্ষেপ পরীক্ষার নমুনাক্ষেত্র, S=1,2,3,4,5,6 ধরি, ঘটনা A= ছক্কায় জোড় সংখ্যা =2,4,6 ঘটনা B= ছক্কার 3 দ্বারা বিভাজ্য সংখ্যা =3,6 therefore ঘটনা A cap B=6 আমরা জানি, ঘটনা A ও B ঘটনাদ্বয় বর্জনশীল হবে, যদি A cap B=varphi হয় । এখানে, A cap B=6 অর্থাৎ, A cap B !=q varphi সুতরাং A ও B ঘটনাদ্বয় বর্জনশীল নয় । অতএব, একটি ছক্কা নিক্ষেপ দৈব পরীক্ষণে জোড় সংখ্যা এবং 3 দ্বারা বিভাজ্য সংখ্যা পাবার ঘটনাদ্বয় বর্জনশীল নয়। গ. ধরি, A = শিক্ষার্থী মাছ পছন্দ করার ঘটনা overlineA= শিক্ষার্থী মাছ না পছন্দ করার ঘটনা B = শিক্ষার্থী মাংস পছন্দ করার ঘটনা overlineB= শিক্ষার্থী মাংস না পছন্দ করার ঘটনা উদ্দীপকের প্রদত্ত তথ্যকে সারণির মাধ্যমে দেখানো হলো : ∴ একজন শিক্ষার্থীর শুধু মাছ পছন্দ করার সম্ভাবনা =P(A cap overlineB) n(A cap overlineB)/n(S) =40/100=0.4 সুতরাং, একজন শিক্ষার্থীর শুধু মাছ পছন্দ করার সম্ভাবনা 0.4 ঘ. গ’ এর ছক থেকে পাই, মোট শিক্ষার্থীর সংখ্যা, n(S)=100 মাছ কিংবা মাংস পছন্দ করে না এমন শিক্ষার্থীর সংখ্যা, n(overline~A cap overline~B)=0 অর্থাৎ মাছ কিংবা মাংস পছন্দ করে না এমন শিক্ষার্থীর সংখ্যা শূন্য। অতএব, মি. রনির বক্তব্য সঠিক ছিলো।

প্ল্যাটফর্ম: প্রশ্নাবলী (https://proshnaboli.com)

Written

মি. রনি একটা কলেজের শিক্ষার্থীদের উপর জরিপ করেন। তিনি জরিপ করে দেখলেন যে, ৪০% শিক্ষার্থী মাছ, 60% শিক্ষার্থী মাংস এবং 40% শিক্ষার্থী উভয় খাদ্য পছন্দ করে। মি. রনি বললেন এমন কোনো শিক্ষার্থী নেই যারা মাছ কিংবা মাংস এর একটিও পছন্দ করে না।

ক.

নমুনাক্ষেত্র কাকে বলে?

খ.

"একটি ছক্কা নিক্ষেপ দৈব পরীক্ষণে জোড় সংখ্যা এবং 3 দ্বারা বিভাজ্য সংখ্যা পাবার ঘটনাদ্বয় পরস্পর বর্জনশীল হতে পারে না"- ব্যাখ্যা করো।

গ.

উদ্দীপকের তথ্য ব্যবহার করে একজন শিক্ষার্থীর শুধু মাছ পছন্দ করার সম্ভাবনা নির্ণয় করো।

ঘ.

মি. রনির বক্তব্য যাচাই করো।

আনলিমিটেড প্র্যাকটিস করতে চান?

প্রশ্নাবলীতে আছে ২ লাখ+ প্রশ্ন। এইচএসসি এবং এডমিশন পরীক্ষার উত্তরসহ চ্যাপ্টারভিত্তিক প্রশ্ন ব্যাংক, অধ্যায় ও বিষয়ভিত্তিক মক টেস্ট এবং লাইভ লিডারবোর্ড।

পরীক্ষা দিতে অ্যাকাউন্ট খুলুন

সম্পর্কিত প্রশ্নসমূহ

0 < P(A) < 1 হলে A ঘটনাটি কোন ধরনের ঘটনা হবে?

1, 0, 2 দ্বারা গঠিত তিন অঙ্কবিশিষ্ট সংখ্যাগুলো হতে দৈবচয়ন পদ্ধতিতে একটি সংখ্যা নেওয়া হলে সংখ্যাটি 10 দ্বারা বিভাজ্য হও...

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 অঙ্কগুলো একবার নিয়ে পাঁচ অঙ্কের কতগুলো বিজোড় সংখ্যা তৈরি করা যাবে?

1, 5, 7, 8 এর সেট নিচের কোনটি?

1 হতে 24 পর্যন্ত সংখ্যা হতে যে কোন একটি সংখ্যাকে দৈবচয়নের মাধ্যমে নিলে সেই সংখ্যাটি 3 বা 7 এর গুণিতক হবার সম্ভাবনা?

^10 mathbfP_3 এর মান নিচের কোনটি?

2, 3, 4, 5 অঙ্কগুলো নিয়ে পুনঃস্থাপন ব্যাতীত দুই অঙ্কবিশিষ্ট কতগুলো সংখ্যা পাওয়া যাবে?

2, 5, 8, 9 অঙ্কসমূহ হতে পুনঃস্থাপন ব্যতীত 2 অঙ্কের কতগুলো সংখ্যা গঠন করা যাবে?

2টি ছক্কায় একত্রে নিক্ষেপ করলে প্রাপ্ত নমুনা বিন্দুর সংখ্যা কতটি?

2টি মুদ্রা ও দুটি ছক্কা একত্রে নিক্ষেপ করলে “মুদ্রায় 2টি হেড” এবং ছক্কায় জোড় সংখ্যা পাওয়ার ঘটনাদ্বয়— i. স্বাধীন ii....

যেকোনো প্রকার ভুলভ্রান্তি বা রিপোর্ট করার জন্য অ্যাকাউন্ট খুলে প্রশ্নের রিপোর্ট বাটনে ক্লিক করুন। আমাদের এডিশনাল টিম তা দ্রুত সংশোধন করবে।