মিতা ও মালা দুজন বন্ধু। উভয়ই বাংলাদেশে উচ্চ শিক্ষা অর্জন করেছে। মিতা বাংলাদেশ সরকারের একজন কর্মকর্তা। মালা জাপানে চাকরি করছে। উভয়ের মধ্যে প্রায়ই বিভিন্ন বিষয় নিয়ে ই-মেইলে যোগাযোগ হয়। দুজনে একাদশ মানবিক শাখায় পড়াশুনা করার কারণে এমন কিছু বিষয়ের সাথে পরিচিতি লাভ করে যা তাদেরকে রাষ্ট্রের সকল বিষয় সম্পর্কে সচেতন করে এবং সেগুলি রাষ্ট্রের উন্নয়নে আবশ্যক। মালা বিষয়গুলো স্বীকার করে জাপান থেকে সম্প্রতি মিতাকে ই-মেইল করে বলে, জাপান সরকারের বিভিন্ন কার্যক্রমে জবাবদিহিতা ও স্বচ্ছতা বিদ্যমান। সে চায় বাংলাদেশেও জাপানের মত স্বচ্ছতা ও জবাবদিহিতা প্রতিষ্ঠিত হউক সর্বক্ষেত্রে।
ক. পৌরনীতি মূলত কী বিষয়ক বিজ্ঞান?
খ. পৌরনীতি বলতে কী বুঝ?
গ. মিতা ও মালা কোন বিষয় পড়ে রাষ্ট্র সম্পর্কে সচেতন হয়েছে। এবং কীভাবে— ব্যাখ্যা করো।
ঘ. মালা মিতাকে জাপান সরকার সম্পর্কে যা বলেছে তা বাংলাদেশে চালু হলে কী প্রতিষ্ঠিত হবে মতামত দাও।

Question

মিতা ও মালা দুজন বন্ধু। উভয়ই বাংলাদেশে উচ্চ শিক্ষা অর্জন করেছে। মিতা বাংলাদেশ সরকারের একজন কর্মকর্তা। মালা জাপানে চাকরি করছে। উভয়ের মধ্যে প্রায়ই বিভিন্ন বিষয় নিয়ে ই-মেইলে যোগাযোগ হয়। দুজনে একাদশ মানবিক শাখায় পড়াশুনা করার কারণে এমন কিছু বিষয়ের সাথে পরিচিতি লাভ করে যা তাদেরকে রাষ্ট্রের সকল বিষয় সম্পর্কে সচেতন করে এবং সেগুলি রাষ্ট্রের উন্নয়নে আবশ্যক। মালা বিষয়গুলো স্বীকার করে জাপান থেকে সম্প্রতি মিতাকে ই-মেইল করে বলে, জাপান সরকারের বিভিন্ন কার্যক্রমে জবাবদিহিতা ও স্বচ্ছতা বিদ্যমান। সে চায় বাংলাদেশেও জাপানের মত স্বচ্ছতা ও জবাবদিহিতা প্রতিষ্ঠিত হউক সর্বক্ষেত্রে।

ক. পৌরনীতি মূলত কী বিষয়ক বিজ্ঞান?

খ. পৌরনীতি বলতে কী বুঝ?

গ. মিতা ও মালা কোন বিষয় পড়ে রাষ্ট্র সম্পর্কে সচেতন হয়েছে। এবং কীভাবে— ব্যাখ্যা করো।

ঘ. মালা মিতাকে জাপান সরকার সম্পর্কে যা বলেছে তা বাংলাদেশে চালু হলে কী প্রতিষ্ঠিত হবে মতামত দাও।

প্রশ্নাবলী একাডেমিক টিম · Accepted Answer

ব্যাখ্যা: (ক) পৌরনীতি মূলত নাগরিকতা বিষয়ক বিজ্ঞান। (খ) পৌরনীতি হলো নাগরিকতা বিষয়ক বিজ্ঞান। এটি সামাজিক বিজ্ঞানের একটি শাখা যা নাগরিক জীবনের সাথে সম্পর্কিত স্থানীয়, জাতীয় ও আন্তর্জাতিক বিষয়গুলো ব্যাখ্যা ও বিশ্লেষণ করে। পৌরনীতি মানুষের কার্যাবলি, অভ্যাস ও আচরণ বিশ্লেষণ এবং রাষ্ট্র ও অন্যান্য সামাজিক প্রতিষ্ঠানের কার্যাবলি পর্যালোচনার মাধ্যমে একজন আদর্শ নাগরিক জীবনের শিক্ষা প্রদান করে। (গ) মিতা ও মালা একাদশ শ্রেণিতে মানবিক শাখায় পড়াশুনা করার সময় 'পৌরনীতি ও সুশাসন' বিষয়টি পড়ে রাষ্ট্র সম্পর্কে সচেতন হয়েছে। পৌরনীতি ও সুশাসন এমন একটি বিষয় যা নাগরিকের অধিকার, কর্তব্য, রাষ্ট্রীয় শাসনব্যবস্থা এবং নাগরিক ও রাষ্ট্রের পারস্পরিক সম্পর্ক নিয়ে আলোচনা করে। মিতা ও মালা এই বিষয়টির মাধ্যমে জানতে পেরেছে যে রাষ্ট্র কীভাবে পরিচালিত হয় এবং রাষ্ট্রের উন্নয়নে একজন সচেতন নাগরিকের ভূমিকা কী। এই পাঠের ফলে তারা রাষ্ট্রের বিভিন্ন কার্যাবলি সম্পর্কে জ্ঞান লাভ করে এবং সচেতন নাগরিক হিসেবে নিজেদের গড়ে তুলতে সক্ষম হয়, যা তাদের রাষ্ট্রের উন্নয়নে সহায়ক হয়। (ঘ) মালা মিতাকে জাপান সরকার সম্পর্কে যা বলেছে, তা বাংলাদেশে চালু হলে বাংলাদেশে 'সুশাসন' (Good Governance) প্রতিষ্ঠিত হবে। উদ্দীপকে মালা উল্লেখ করেছে যে, জাপান সরকারের বিভিন্ন কার্যক্রমে জবাবদিহিতা ও স্বচ্ছতা বিদ্যমান। স্বচ্ছতা ও জবাবদিহিতা হলো সুশাসনের প্রধান দুটি স্তম্ভ। যখন কোনো সরকারের প্রতিটি কাজ স্বচ্ছ হয় এবং সরকার তার কাজের জন্য জনগণের কাছে জবাবদিহি করে, তখনই সেখানে সুশাসন প্রতিষ্ঠিত হয়। বাংলাদেশে যদি জাপানের মতো সর্বক্ষেত্রে স্বচ্ছতা ও জবাবদিহিতা প্রতিষ্ঠিত হয়, তবে দুর্নীতি হ্রাস পাবে, সরকারি সেবার মান উন্নত হবে এবং আইনের শাসন প্রতিষ্ঠিত হবে। এর ফলে নাগরিকরা তাদের প্রাপ্য অধিকার ভোগ করতে পারবে এবং রাষ্ট্রীয় সম্পদের সঠিক ব্যবহার নিশ্চিত হবে। সুতরাং, মালার বর্ণিত বৈশিষ্ট্যগুলো বাংলাদেশে চালু হলে সেখানে প্রকৃত সুশাসন প্রতিষ্ঠিত হবে।

উত্তর ও বিস্তারিত ব্যাখ্যা

আনলিমিটেড প্র্যাকটিস করতে চান?

সম্পর্কিত প্রশ্নসমূহ