(ক) বিশ্বগ্রাম বা গ্লোবাল ভিলেজ হলো এমন একটি ধারণা বা পরিবেশ, যেখানে তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তির ব্যবহারের মাধ্যমে পৃথিবীর সকল মানুষ একে অপরের সাথে সংযুক্ত থাকে এবং একটি একক সমাজে বসবাসকারী সদস্যের মতো সেবা আদান-প্রদান করতে পারে। (খ) তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তির কল্যাণে ঘরে বসে হাজার মাইল দূরের লাইব্রেরিতে পড়াশোনা করা সম্ভব হয়েছে। এটি মূলত ই-লার্নিং ও অনলাইন লাইব্রেরি ব্যবস্থার অবদান। ইন্টারনেটের মাধ্যমে বিশ্বের বিভিন্ন প্রান্তের লাইব্রেরিগুলোর ডিজিটাল ডেটাবেসে প্রবেশ করে শিক্ষার্থীরা প্রয়োজনীয় বই, জার্নাল বা গবেষণাপত্র পড়তে পারে। ই-বুক বা ডিজিটাল লাইব্রেরি ব্যবহারের ফলে ভৌগোলিক দূরত্ব এখন আর শিক্ষার পথে বাধা নয়, যা সনাতন পদ্ধতির সীমাবদ্ধতা দূর করে জ্ঞান অর্জনের সুযোগকে অবারিত করেছে। (গ) উদ্দীপকে বিজ্ঞানী আব্দুল আউয়ালের তৈরি করা ছোট আকারের কিন্তু উচ্চ ক্ষমতাসম্পন্ন চিকিৎসা যন্ত্রটি ন্যানোটেকনোলজি বা ন্যানোপ্রযুক্তি ব্যবহার করে তৈরি করা হয়েছে। ন্যানোটেকনোলজি হলো এমন একটি প্রযুক্তি যা পদার্থের অণু বা পরমাণু পর্যায়ে কাজ করে কোনো বস্তুর গঠন ও বৈশিষ্ট্য পরিবর্তন করতে পারে। ন্যানোমিটার স্কেলে (১ ন্যানোমিটার = $10^{-9}$ মিটার) কোনো বস্তুকে নিয়ন্ত্রণ বা পুনর্বিন্যাস করার মাধ্যমে এর কার্যক্ষমতা বহুগুণ বাড়িয়ে দেওয়া সম্ভব। এই প্রযুক্তিটি মূলত দুটি পদ্ধতিতে কাজ করে: ১. বটম-আপ পদ্ধতি: যেখানে ক্ষুদ্র ক্ষুদ্র আণবিক উপাদান থেকে বড় কোনো কাঠামো তৈরি করা হয়। ২. টপ-ডাউন পদ্ধতি: যেখানে বড় কোনো বস্তুকে কেটে বা ভেঙে ন্যানো স্কেলে রূপান্তর করা হয়। চিকিৎসা ক্ষেত্রে এই প্রযুক্তি ব্যবহারের ফলে শরীরের অভ্যন্তরে সূক্ষ্ম অস্ত্রোপচার বা নির্দিষ্ট কোষে ওষুধ পৌঁছে দেওয়া অনেক সহজ ও কার্যকর হয়েছে। (ঘ) উদ্দীপকে উল্লিখিত যন্ত্রটি উন্নত করার জন্য যে প্রযুক্তির কথা বলা হয়েছে তা হলো কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা বা আর্টিফিশিয়াল ইন্টেলিজেন্স (AI)। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে এর ভূমিকা অত্যন্ত তাৎপর্যপূর্ণ: ১. ব্যক্তিগত শিক্ষা: AI প্রতিটি শিক্ষার্থীর মেধা ও শেখার গতি বিশ্লেষণ করে তাদের জন্য আলাদা পাঠ পরিকল্পনা বা লার্নিং পাথ তৈরি করতে পারে, যা প্রচলিত শ্রেণিকক্ষে সম্ভব হয় না। ২. ভার্চুয়াল টিউটর: AI চালিত চ্যাটবট বা ভার্চুয়াল টিউটর ২৪ ঘণ্টা শিক্ষার্থীদের প্রশ্নের উত্তর দিতে এবং জটিল বিষয়গুলো সহজভাবে বুঝিয়ে দিতে সক্ষম। ৩. প্রশিক্ষণ ও সিমুলেশন: চিকিৎসা বা বৈমানিক প্রশিক্ষণের মতো ঝুঁকিপূর্ণ ও জটিল বিষয়গুলোতে AI নিয়ন্ত্রিত ভার্চুয়াল সিমুলেশন ব্যবহার করে শিক্ষার্থীরা বাস্তব অভিজ্ঞতার মতো প্রশিক্ষণ নিতে পারে, যা ভুল হওয়ার ঝুঁকি কমায়। ৪. মূল্যায়ন ও ফিডব্যাক: শিক্ষকদের ওপর চাপ কমিয়ে AI স্বয়ংক্রিয়ভাবে উত্তরপত্র মূল্যায়ন করতে পারে এবং শিক্ষার্থীর দুর্বলতার জায়গাগুলো চিহ্নিত করে উন্নতির পরামর্শ দিতে পারে। পরিশেষে বলা যায়, চিকিৎসা যন্ত্রে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা যুক্ত হলে তা কেবল নির্ভুল রোগ নির্ণয় বা চিকিৎসাতেই সহায়তা করবে না, বরং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ ব্যবস্থাকে আরও আধুনিক, গতিশীল ও কার্যকর করে তুলবে।